학급경영평가

목차

1. 학급경영평가의 의의

2. 학급경영평가의 과정

3. 평가시 고려되어야 할 사항

4. 평가 틀

5. 학급경영평가의 방안

6. 평가자료의 수집방법

본문내용

거나 종합하여 학급경영을 총괄적으로 평가하는 것이다.
- 노력, 효과성, 만족성, 적합성 등을 복합적으로 사용하여 학급경영의 전반을 종합적으로 평가(교사)
6. 평가자료의 수집방법
질문지, 검사, 관찰, 면담 등 여러 측정도구 또는 방법을 사용하여 평가의 목적과 내용에 적합한 방법을 선택하며 자료수집도구의 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도를 고려한다.

키워드

학급경영,   학급경영평가,   총합평가