목차
서론
성차별이 없는 사회는 가능한가?
본론
1. 성 역할의 개념
2. 성 역할 분화
3. 성차별의 역사
4. 성불평등의 사례 - '노동'
결론
성차별이 없는 사회는 가능한가?
본론
1. 성 역할의 개념
2. 성 역할 분화
3. 성차별의 역사
4. 성불평등의 사례 - '노동'
결론
본문내용
차가 더 큰 것으로 알 수 있다. 1986년에 혼성직 남성직 임금의 76%, 여성직 임금은 남성직 임금의 55%인 것으로 연구결과 나타났다.
결론
우리 사회는 일찍부터 남성 중심의 구조 속에서 그 뿌리를 두고 있다. 현재, 신세대를 중심으로 새로운 모습들의 가정 형태나 행동약식들이 나타나면서 남성과 여성의 차별화가 적어지는 현상이 나타나지만 아직도 남성이 중심이 되어 가정과 사회를 이끌어간다. 이러한 현실 속에서 남성과 여성은 서로 동등한 존재임을 자각하고 서로를 그렇게 접할 때 사회의 통념적 사고에서 깨어나 새로운 세계로의 지향이 가능해지게 된다. 그러나 이러한 태도는 비단 언어로만 전달 될 수 없는 자연스러운 사회의 문제가 아니다.
그러면 그 해결책은 무엇일까? 남녀의 완벽한 평등이란 남과 여의 동일시를 뜻하는 것일까? 또 동성애라는 것이 그 하나의 해결책이 되지는 않을까? 문제는 남녀라는 인식, 고정된 편견과 그릇된 인식을 고치지 않고서는 그 해결이 힘들 것 같다. 하지만 그렇다고 그러한 편견의 해소와 올바른 인식을 심어주기 위해 말만으로 그쳐서는 안되겠다. 우리 사회에서의 불평등은 이미 표면화되었다. 하지만 말과 실천, 인식과 행동에는 묘한 차이를 느끼는 것 또한 사실이다. 다시 말해 남녀 평등이라는 관념에 허우적거리는 지식인의 모습으로 보여지기도 하는 것이다. 남녀 평등이라는 것이 단순히 남과 여의 동일시는 아니다. 분명한 남과 여의 차이점이 있다. 이러한 차이점으로 인해 어느 한 쪽이 권위적인 우월적 행동을 한다는 것이 이 사회의 성의 불평등이라고 생각하고 이를 깨야하는 것이 성적 평등을 위한, 사회의 또 다른 발전을 위한 길일 것이다. 이를 위해 이러한 성 평등, 앞에서도 표현했듯이 성불평등은 우리사회에 깊이 뿌리 박혀 있는 통념이기 때문에 교육이라는 것의 힘을 빌어야 어느 정도 첩경에 다 달을 수 있지 않을까 여겨진다. 개인의 인격도야를 위해 혹은 국가발전을 위해서만이 교육이 존재하는 것이 아니라 사회의 모든 문제에 대하여 그 해결책을 찾는 위대한 힘을 지닌 교육을 통하여 남성과 여성에게 동등한 의식을 심어주는 것이 무엇보다도 중요하다. 당장 대안 책이 아닌 지금 우리가 할 수 있는 최대한의 것을 보여주고 실행함으로써 경직된 성에 관한 사고의 틀을 깨야하는 것이다.
<참고 문서>
* 세이어즈, J.외, 이정원 역 「여성의 노동, 여성의 삶」1990
* 한국여성개발원, 여성통계연보, 1997
결론
우리 사회는 일찍부터 남성 중심의 구조 속에서 그 뿌리를 두고 있다. 현재, 신세대를 중심으로 새로운 모습들의 가정 형태나 행동약식들이 나타나면서 남성과 여성의 차별화가 적어지는 현상이 나타나지만 아직도 남성이 중심이 되어 가정과 사회를 이끌어간다. 이러한 현실 속에서 남성과 여성은 서로 동등한 존재임을 자각하고 서로를 그렇게 접할 때 사회의 통념적 사고에서 깨어나 새로운 세계로의 지향이 가능해지게 된다. 그러나 이러한 태도는 비단 언어로만 전달 될 수 없는 자연스러운 사회의 문제가 아니다.
그러면 그 해결책은 무엇일까? 남녀의 완벽한 평등이란 남과 여의 동일시를 뜻하는 것일까? 또 동성애라는 것이 그 하나의 해결책이 되지는 않을까? 문제는 남녀라는 인식, 고정된 편견과 그릇된 인식을 고치지 않고서는 그 해결이 힘들 것 같다. 하지만 그렇다고 그러한 편견의 해소와 올바른 인식을 심어주기 위해 말만으로 그쳐서는 안되겠다. 우리 사회에서의 불평등은 이미 표면화되었다. 하지만 말과 실천, 인식과 행동에는 묘한 차이를 느끼는 것 또한 사실이다. 다시 말해 남녀 평등이라는 관념에 허우적거리는 지식인의 모습으로 보여지기도 하는 것이다. 남녀 평등이라는 것이 단순히 남과 여의 동일시는 아니다. 분명한 남과 여의 차이점이 있다. 이러한 차이점으로 인해 어느 한 쪽이 권위적인 우월적 행동을 한다는 것이 이 사회의 성의 불평등이라고 생각하고 이를 깨야하는 것이 성적 평등을 위한, 사회의 또 다른 발전을 위한 길일 것이다. 이를 위해 이러한 성 평등, 앞에서도 표현했듯이 성불평등은 우리사회에 깊이 뿌리 박혀 있는 통념이기 때문에 교육이라는 것의 힘을 빌어야 어느 정도 첩경에 다 달을 수 있지 않을까 여겨진다. 개인의 인격도야를 위해 혹은 국가발전을 위해서만이 교육이 존재하는 것이 아니라 사회의 모든 문제에 대하여 그 해결책을 찾는 위대한 힘을 지닌 교육을 통하여 남성과 여성에게 동등한 의식을 심어주는 것이 무엇보다도 중요하다. 당장 대안 책이 아닌 지금 우리가 할 수 있는 최대한의 것을 보여주고 실행함으로써 경직된 성에 관한 사고의 틀을 깨야하는 것이다.
<참고 문서>
* 세이어즈, J.외, 이정원 역 「여성의 노동, 여성의 삶」1990
* 한국여성개발원, 여성통계연보, 1997
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