전통놀이 연구

목차

1. 전통놀이의 의미 및 종류

2. 전통놀이의 생성된 배경

3. 전통놀이의 교육적 가치

4. 유치원에서 적용할 수 있는 전통 놀이지도

5. 전통놀이의 7가지 유형

6. 전래 노래 놀이

7. 전통놀이가 사라져 가는 원인

본문내용

줄뛰기
다리운동 및 신체 균형잡기, 감각-운동간의 협응력, 다른 사람과 상호 협조, 심미감
숨바꼭질
수 헤아리기, 민첩성, 순발력
자치기
눈과 팔의 협응, 규칙 지키기, 거리 개념, 방향
팽이치기
자신감, 성취감
사방치기
글자의 기초 기능, 판단력, 순발력, 몸의 평형성
줄다리기
협동심, 집단에 대한 소속감, 질서와 규칙 지키기
소꿉놀이
자신의 감정 표현, 역할학습, 다른 사람의 의견 존중하기
활쏘기
눈과 손의 협응력
고두넘기
규칙 지키기, 판단력, 공간 개념, 주의집중력
줄넘기
다른 사람과 상호 협조하기, 리듬감 민첩성, 지구력
땅뺏기
눈과 손의 협응력, 소근육 발달, 구성력, 글자의 기초 기능, 모험심
투호
눈과 손의 협응력, 팔의 기능 향상, 조절능력, 성취의욕, 주의집중력
실뜨기
창의력, 호기심, 소근육 발달, 공간 식별력
4. 유치원에서 적용할 수 있는 전통 놀이지도
① 놀잇감이 있는 것이어야 한다.
- 유아는 단순한 손유희와 같은 맨손놀이 보다는 놀잇감이 있는 도구 놀이를 즐기기 때문이다.
② 경쟁성이 적은 것이여야 한다.
- 편의식을 갖고 겨루기 놀이(게임)를 하기 위해서는 6～7세가 넘어야 하므로, 유아들은 혼자놀이 (3～5)나 대동놀이(6세)가 적절하다. 혼자놀이는 편을 가르지도 않고 규칙을 엄하게 적용할 필요가 없는 놀이 형태를 말하고, 대동놀이는 겨루기 형태를 갖지 않고 함께 협동하여 노는 놀이를 뜻한다.
③ 일상적인 생활 속에서 쉽게 적용할 수 있는 것이어야 한다.
- 전통놀이가 유아들이 즐길 수 있는 것이 되기 위해서는 세시 풍속과 밀접하게 연관되어 있는 것보다는 때와 장소를 구애받지 않고 일상적으로 놀 수 있는 것이 되어야 한다.
5. 전통놀이의 7가지 유형
① 대근육 활동
- 대근육 활동의 범주에는 온몸을 움직여 보는 놀이, 특히 대.소 근육을 자유럽게 움직이며 노는 과정에서 기쁨을 맛보는 놀이를 포함한다.
② 운동 기능 형응 활동
- 눈과 손, 눈과 발의 협응 등과 같이 동작의 결합을 위해 운동 기능간의 협응과 조정을 요하는 놀이 형태가 여기에 속한다
③ 문학적 활동
- 동화, 동시, 동요를 포함하여 이야기를 즐기고 읊어보는 활동을 강조하 는 놀이가 이에 속한다.
④ 극화 활동
- 전통놀이 가운데 사회적인 역할을 담당하고 재생해 보는 활동을 강조 하는 놀이가 이에 해당된다.
⑤ 과학적 활동
- 과학적 활동 속에는 전통놀이 가운데 자연이나 사회의 인과율을 경험 할 수 있는 놀이 형태가 포함된다.
⑥ 수학적 활동
- 수, 양 및 공간에서의 여러 관계를 체험할 수 있는 전통놀이는 수학적 활동에 포함된다.
⑦ 조형 활동
- 여러 가지 사물을 사용하여 형체를 만들어 표현해 내는 활동을 강조하 는 전통놀이는 이에 속한다.
6. 전래 노래 놀이
① 도리도리, 짝짜꿍, 곤지곤지, 잼 잼
- 영아기들의 눈과 손의 협응력을 통한 노래놀이로 인해 소근육 기능의 발달을 기대할 수 있다.
② 기러기(가위바위보)
- 아기의 최초의 손유희가 되며, 놀이 협조자와 함께 노랫말이 담겨있는 이야기를 음률에 따라 신체 표현하는 노래놀이로 그 전보다 세련되게 신체표현과 어휘력, 정서를 발달시킨다.
③ 숫자풀이
- 숫자를 쉽고도 즐겁게 익혀 나갈 수 있도록 도와주고, 연상능력과 통찰 력 및 기억력을 향상시킬 수 있도록 한 우리 조상들의 슬기를 엿볼 수 있다.
7. 전통놀이가 사라져 가는 원인
① 일본의 침략에 의한 식민지 시대의 한국민속말살정책으로 인해 한국 고유 문화의 단절과 일본 문화의 강요, 그리고 6.25 후 갑작스런 외래 문화의 무분별한 수입은 한국적인 놀이를 미개하고 후천적인 것으로 인식하게 하였다.
② 교육적인 노력의 부족
유아교육에서부터 먼저 한국의 문화를 가르치고 그 후에 외래문화를 가르쳐야 됨에도 불구하고 서구 음악, 서구 무용, 서구 문화를 먼저 배우게 됨에 따라 한국의 전통적인 전래문화와 예술, 놀이 등을 배울 기호가 부족하다.
③ 핵가족의 문제
전통적인 대가족 제도에서 핵가족으로, 또한 산아제한에 의한 형제부재의 현실에서 예전에 형제간의 놀이로 자연스럽게 이어지던 전래 놀이의 장은 사라지게 되었다. 또한 전통놀이의 계승에서 중요한 역할을 하는 할아버지, 할머니의 부재는 전통놀이의 소멸에 큰 영향을 미쳤다.
④ 전통놀이에 대한 연구 및 개선에 대한 노력 부족
전자산업의 발달로 컴퓨터를 이용한 각종 놀이가 개발되는 데 비해 전통사회의 문화를 배경으로 하는 전통놀이를 시대적 변화에 따라 아동들의 생활 문화에 맞게 개선발전시키려는 노력이 부족하였다.

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