우리나라 교육의 주요 이슈 - 고교등급제

소개글

우리나라 교육의 주요 이슈 - 고교등급제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

序論

本論
1. 고교 등급제는 무엇이고 왜 이런 문제가 등장하게 되었나.
2. 고교 등급제 문제가 나타난 과정에 대해 알아보자.
3. 고교 등급제를 반대하는 이유
4. 그렇다면 이러한 고교 등급제 문제를 해결할 수 있는 방안에는 어떤 것이 있을까.

結論

본문내용

학생의 자율성면에서는 부정적인 결과를 초래한다고 본다.
셋째, 특성화된 학교를 많이 만든다. 우리나라에는 특목고들도 제대로 그 기능을 하지 못하는 경우가 많다. 특목고는 그 기능에 맞게 교과 과정을 짜서 운영해야 하며, 외국어 고등학교 과학 고등학교, 기타 예체능 고등학교 외에도 전통문화에 관련된 고등학교 라든지, 수학영재를 키우는 고등학교 라든지.. 이러한 특성화된 고등학교를 많이 만들어 학생들의 적성을 개발하고 지나친 지성 위주의 교육을 탈피해야 할 필요가 있다.
結論
나는 현재 야학에서 사회적으로 소외된 이들에게 사회와 국사를 가르치고 있다. 특히, 사회를 가르칠 때에는 항상 조심스럽다. 사회적으로 발생하는 여러 현장을 공부할 때, 지식 위주, 권력 위주의 사회를 너무나 잘 알아 버린 이들이 더욱더 소외감과 박탈감을 느끼게 될까봐 말이다. 교육의 계층화 현상, 물론 이는 지금 현재에만 나타나는 문제점이 아니다. 과거부터 있어왔고, 앞으로도 유지될 것이다. 하지만 반드시 해결해야할 과제이다.
오늘날 교육은 교육의 원래 의미에 반하여 지성만을 강조하는 교육으로 왜곡되고, 이러한 지성은 좋은 직업을 얻기 위한 수단으로 사용되며, 결국은 사회적 계층을 크게 양분화 시켜버린다. 그리고 현 시대의 이러한 교육의 모순은 어른들에 의해 다시 아이들에게로 세습되어간다. 점수로 아이들을 판단하는 교육, 아무것도 모르는 천진난만한 아이들을 점수에 의해 구분 지어 그들이 지닌 무한한 가능성을 박탈해 버리는 것, 과연 어른들에게 그러한 자격이 있는가. 인간의 능력을 양분화 시켜 버릴 수 있는가. 학벌 없는 사회를 조장하는 것도 교육이고, 이를 없앨 수 있는 것도 교육이라고 생각한다. 이러한 무한한 힘을 지닌 교육을 교육다운 교육으로 만들어 나갈 수 있도록 사회 구성원 모두의 노력이 필요하겠다.
교육이란 변화이다. 생각에서 멈추는 것이 아니라 행동으로 나타나야 하는 것이다. 비판하고 행동할 수 있는 교육이 필요하다. 지금 현재 우리나라 교육정책에 문제점이 없다라고 생각하는 사람은 거의 없을 것이다. 너무나 엇나간 우리나라의 교육 현실이 바르게 잡혀 나갈 수 있도록, 모두가 관심을 가지고 노력해야 한다.
교육은 "백년지대계(百年之大計)"라는 말처럼 멀리 내다보고, 그 중심에 아이들을 가져다 놓음으로서 기본에 충실한, 교육정책을 만들어 나가야 할 것이다. 더 이상 어른 중심이 아니라 우리 아이들의 웃음과, 개성을 위해서...

키워드

고교 등급제,   교육 이슈,   고교 등급제 찬반