평생교육의 유사개념

목차

Ⅰ. 序論

Ⅱ. 本論
1. 사회교육(social education)
2. 성인교육(adult education)
3. 순환교육(recurrent education)
4. 계속교육(continuing & further education)
5. 비형식교육 (nonformal education)
6. 기초교육(fundamental education)
7. 생애교육(career education)
8. 지역사회교육(community education)

Ⅲ. 결론

본문내용

닌 용어로서, 지역문제를 적극적으로 해결하여 지역 사회를 발전시키고 궁극적으로는 지역주민들의 자아실현을 돕고 지역사회화 과정을 추진하면서 지여가회이 모든 자원을 최대한 활용하고자 하는 활동을 말한다.
또한 지역사회교육이란 지역에 상존하고 있는 학교와 긴밀한 접근관계를 유지하면서 지역사회 발전은 물론 지역사회에 존재하는 학교의 발전도 도모하고자 하는 사회교육 활동을 의미한다.
Ⅲ. 결론
이상 지금까지 평생교육의 유사개념에 대해 살펴보았다. 각 개념들은 조금씩 그 뜻과 성격이 평생교육과 다르지만 전체적인 면에서 살펴볼 때 평생교육과 일맥상통한다고 볼 수 있다. 즉 평생교육은 이들 개념을 모두 묶는 성격을 갖고 있다. 이는 평생교육의 전 생애에 걸쳐 계속적인 교육을 받아야 한다는 것과 같은 원리 이다.
따라서 평생교육과 마찬가지로 급격히 변화하는 현대사회의 환경 속에서 단절과 불균형의 현상을 극복하고 개인과 사회의 계속적인 자기발전과 갱신을 할 수 있도록 한정된 기간의 교육으로서의 형식적인 학교교육과 비형식적인 교육인 사회의 다양한 교육기능을 개편 강화하고 효과적으로 교육역량을 극대화함으로서 인간이 일평생 동안을 통하여 보다 의도적이며 능동적으로 다양화된 교육을 계속적으로 활동을 하는 것을 의미한다고 볼 수 있다.
◈ 참 고 문 헌 ◈
홍기형 이화정 변종임 공저, 『평생교육의 이해』, 교육과학사, 2001.
권이종 외 공저, 『평생교육방법론』, 교육과학사, 2001.
조용하 안상헌, 『평생교육의 이해』, 동문사, 2001
이상기 장택현 조재준, 『평생교육경영』, 교육과학사, 2003.

키워드

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