교육과정학 이데올로기 논쟁
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목차

(1)예일 보고서

(2)세 개의 위원회(10인위원회, 15인위원회, 대학입학 요건에 관한 위원
회)

(3)Herbart 의 교육사상

본문내용

기능을 담당하였다.
※참고문헌
William F. Pinar, William M. Reynolds, Patrick Slattery, Peter M. Taubman 著
교육과정 담론의 새 지평, 1994, 서울, 원미사
이원희·박승배·조영남·권혁일·황윤환·김영천·허숙·박천환·박영무·한승희·조주연·조재식著
교육과정과 수업, 2005, 서울, 교육과학사

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  • 등록일2005.05.05
  • 저작시기2005.05
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#295822
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