청소년 여가 활성화 방안에 관한 연구

소개글

청소년 여가 활성화 방안에 관한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 청소년 여가에 대한 이해
1. 청소년 여가의 개념 및 유형
2. 청소년기 여가의 기능
3. 청소년기 여가의 중요성
4. 청소년기 여가에 영향을 미치는 요인

Ⅲ. 연구 방법
1. 조사 대상
2. 조사 도구 및 조사 방법

Ⅳ. 연구 결과 및 분석
1. 응답자의 일반적 특성
2. 응답자의 여가 현황
1) 여가의식
2) 여가실태
3) 희망여가활동

Ⅴ. 청소년 여가의 활성화 방안
1. 가정 및 지역사회
1) 청소년에 대한 이해 및 여가시간 확대를 위한 여건 조성
2) 청소년 단체 활동의 활성화
3) 청소년 여가시설의 확충
2. 사회 및 국가정책
1) 건전한 여가활동을 위한 프로그램의 개발 및 보급
2) 여가지도자 배치 및 양성교육의 확대
3) 청소년 정책의 일관된 추진 및 지원 확대

Ⅵ. 결론 및 제언

- 참고문헌

본문내용

회 및 국가정책
위의 가정 및 지역사회의 활성화 방안을 제대로 실행하기 위해서는 다음과 같은 사회 및 국가정책의 도움 및 개선이 필요하다.
1) 건전한 여가활동을 위한 프로그램의 개발 및 보급
청소년들의 여가문화를 과학적으로 연구하는 연구센터를 설립하여 다양한 청소년 여가활동 프로그램을 개발하고 홍보 및 보급하여 청소년들이 언제 어디서나 쉽게 활용할 수 있도록 해야 한다. 특히, TV나 인터넷 등 청소년들이 쉽게 접근하고 있는 대중매체를 이용하여 건전한 여가활동을 홍보하고 정보를 제공하며 책자를 발간하여 보급한다면 청소년들이 직접 활용할 수 있을 뿐만 아니라, 건전한 여가활동 정착에 기여할 수 있을 것이다.
2) 여가지도자 배치 및 양성교육의 확대
일부 대학이나 단체에서 양성하고 있는 청소년 지도자 과정을 확대하여 중앙 및 지방 청소년 단체에서도 청소년 지도자 특히, 자원봉사자를 모집하고 양성하여야 하며 이들을 적재적소에 배치하여 활용하여야 한다. 또한 초·중·고등학교 교사들에 대하여 여가·레크레이션 연수 기회를 확대해 나가야 한다.
3) 청소년 정책의 일관된 추진 및 지원 확대
청소년 정책 업무를 총괄하는 부서인 문화관광부와 국무총리산하 청소년 보호위원회를 청소년위원회로 일원화 하고 청소년 관련 법규를 정비하여 청소년의 육성 및 지원과 지도·감독업무의 일관성 및 효율성을 재고해야 하며, 청소년에 대한 행·재정적 지원을 우선적으로 실시하고 확대해 나가야 한다. 또한 청소년들을 유해환경으로부터 보호할 수 있도록 단속과 정화활동을 민간단체와 협력하여 지속적으로 전개해 나가야 한다. 이재형·김찬룡·박상철(2003) "청소년의 여가활동 활성화 방안“ 한국스포츠리서치. 제14권, 제4호, pp.763~778
Ⅵ. 결론 및 제언
본 연구는 서울시 중구 지역의 고등학생의 여가활동 실태를 조사분석하여 올바른 여가문화를 정착시키고 바람직한 여가 정책과 시설, 그리고 다양한 프로그램을 제공해 줄 수 있는 기초 자료로 활용하며 나아가 여가활동을 선용할 수 있는 전인적 인격 형성과 고등학교 교육과정 개선에 기초적인 자료를 찾고자 서울시 중구 소재 고등학교 3개교에 재학 중인 남여학생 542명을 대상으로 설문지를 통해 조사분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 서울시 중구 지역의 고등학생들은 여가의 진정한 의미를 예술 및 취미활동, 그리고 피로와 스트레스를 해소하는 활동이라고 생각하고 있으며, 여가에 대해 경험에 도움이 되는 활동으로 인식하고 있는 것으로 나타났다.
둘째, 여가활동에 대한 만족도는 전반적으로 낮게 나타났으며, 여가활동이 학업에 좋은 영향을 미친다고 생각하는 것으로 나타났다. 여가활동에 불참하는 가장 큰 이유는 여가시설의 부족으로 나타났다.
셋째, 학생의 하루평균 여가 활동 시간은 1시간 이상 ～ 2시간 미만이었으며, 1주일의 평균 여가활동 시간은 4일 이상으로 나타났다. 여가활동 시간에 대한 만족도는 비교적 적당한 것으로 나타났고, 평소 즐기는 여가활동으로는 PC게임이 가장 많았고, 생활지역의 여가시설에 대한 만족도는 매우 낮게 나타났다.
넷째, 여가활동의 동반자로는 친구라고 답한 학생이 69.8%로 가장 높게 나타났고, 여가활동의 정보매체는 ‘이웃이나 친구’가 가장 많았다.
다섯째, 여가활동을 위해 바라고 싶은 점으로는 여가 시설 확충을 들었고, 학생들이 희망하는 여가 시설에는 ‘극장’과 ‘문화 공간/예능시설’이 많았다.
여가 활동 시설에 있어서 개선이 시급한 점은 ‘시설미비와 비좁은 장소’로 나타났다.
위 결론에 따라, 청소년 여가활동의 활성화를 위해 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 청소년 여가활동을 건전하게 조성하기 위해서는 사회가 청소년 본인은 물론 가정, 학교, 지역사회가 올바른 여가 관을 갖고 서로 연계하여 다양한 프로그램을 제공해야 할 것이다.
둘째, 청소년을 위한 지역사회 중심의 청소년 문화시설과 공간이 확충되어야 한다.
셋째, 수동적인 음악 감상과 TV시청보다 활동적이고 능동적이며 창조적인 여가활동의 기회를 제공해 주어야 하며, 여가활동이 자아의 실현은 물론, 학업에의 재충전 에너지가 될 수 있도록 학부모의 관심과 지도가 요구된다.
넷째, 여가활동을 통하여 효율적인 시간계획, 자금계획 수립의 습관과 자율성을 함양하도록 해야 하며, 건전한 여가시설을 마련해야 할 것이다.
참고문헌
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