외국의 중등 실업교육 개편 동향이 우리에게 주는 시사점

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 외국의 중등 실업교육 개편 동향
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
6. 대만

Ⅲ. 외국 실업교육의 영역별 동향이 우리에게 주는 시사점
1. 직업교육 정책 측면
2. 직업교육 체제 측면
3. 직업교육 학생 측면
4. 직업교육 교사 측면
5. 직업교육과정 및 운영 측면

<참고문헌>

본문내용

중심으로 교육기관간 연계가 활발히 이루어지고, 민간자격기구와 직업교육기관간의 연계를 통하여 자격제도와의 연계도 비교적 활발히 이루어지고 있다
영국은 일반교육과 직업교육 영역의 자격을 동시에 준비할 수 있게 자격제도를 개혁하였다. 일본은 총합적 학습시간과 전문교과를 통합하고, 고등교육기관과의 연계를 강화하고, 자격제도와의 연계를 진행하고 있다. 대만의 경우, 고등학교 설립은 계열별 설치를 원칙으로 하되 다른 계열의 혼합도 허용하고 있으며, 학생들의 자격증 취득과 연계하여 교육과정을 운영하고 있다.
<참고문헌>
김대성(1997). "새로운 유형의 일본 고등학교". 『해외교육월보』.
백은순(1996). "영국의 직업교육 동향과 시사점". 『한국교육』. 23(1)호
신선미(1999). 프랑스의 후기 중등교육. 고등학교 체제 개편에 관한 정책연구. 한국교육개발원.
신황호(2001). "주요국 중등실업교육개편동향에 관한 연구", 『상업교육연구』, 제2권 한국상업교육학회.
어수봉(1997). "국제기국 및 국가적 차원에서의 인적자원 회계 논의". 노동부인적자원회계(HRA)개관과 주요국의 논의 동향. 노동부. 제 1차 HRA개발 실무 기획단 회의자료.
오영훈 외(1998). 직업교육훈련 교원제도 개선 방안 연구. 한국직업능력개발원.
윤병주(1996). "독일의 직업교육", 선진국의 직업교육 세미나 자료. 주성전문대학.
윤병희 외(1996). 교육과정 국제비교 연구. 교육과정개발연구위원회.
윤용식(1999). 프랑스의 직업교육 및 직전 훈련. 교육부 해외 교육 자료.
윤정일 외(2003). 교육의 이해. 서울: 학지사.
윤종혁(1997). "제 3의 개혁을 꿈꾸는 일본교육". 동서양 주요 국가들의 교육. 서울: 문음사.
이무근(1995). "세계 직업교육의 동향과 한국 직업교육의 발전방향". 『직업교육연구』, 제 14권, 제 1호, 한국직업교육학회.
정태화(1998). "선진국의 직업교육 개선 동향과 시사점에 관한 연구". 『직업능력개발연구』, 창간호. 한국직업능력개발원.
吉本圭一(1998). 諸外國における職業敎育の動向と我が國の職業敎育の課題. 産業敎育. 第48卷 第6號 通卷 577號, 8-12.
勞 大臣官房國際勞動課編(1997). 海外勞 白書. 東京: 日本勞 硏究機構.
文部省(1997). 我が國の文敎施策. 東京: 文部省.
文部省中央敎育審議會(1997). 21世紀を展望した我が國の敎育の在り方について(中央敎育審議會第2次答申), 1997年 6月.
Couppie, Thomas & Mansuy, Michele(1998). Outline of the French education and training system. Paris: Cereq.
Darling-Hammond Linda(1997). Education: Culture, Economy, and Society. Oxford University Press.
EURYDICE·CEDEFOP(1995). Structures of the education and initial training systems in the European Union.
Grubb, N.(1997). Education through Occupations in America High Schools: The Challenges of Implementing Curriculum Integration. Teachers College Press.
Hoerner, J.L & Wehrley, J.B.(1995). Work-Based Learning: The Key to School-to-Work Transition. Ohio: GLENCOE/McGraw-Hill.
H. G. Unger(1998). but what if I don't want go to college? NY : Checkmark Books.
J. Kulik(1998). Curricular Tracks and High School Vocational Education. http://www.ed.gov/pubs/
National Center for Education Statistics(1998). High School Curriculum Structure: Effects on Coursetaking and Achievement in Mathematics for High School graduates. US Department of Education Office of Educational Research and Improvement. http://www.ed.gov/offices/OVAE.
National Center for Education Statistics(1997). Trends in participation in Secondary Vocational Education 1982-1992. National Center for Education Statistics.
NCES(1998). Vocational Education in the United States: the Early 1990's. http://www.ed.gov/offices/OVAE/datastat.html.
National Council for Vocational Qualification(1995). NV and GNVQ. London.
New American High School. http://www.ed.gov/offices/OVAE/nahs.
Vocational Education Data and Statistics(1998). NCES
http://www.ed.gov/offices/OVAE.
Willems, J.P.(1994). Vocational education and training in France. Berlin: CEDEFOP. 손호인 역(1996). 프랑스의 직업교육훈련. 서울: 한국산업인력관리공단.
http://www.eurydice.org/Eurybase/Files/FREN/FREN.htm
Bundesministerium fur Bildung und Forschung(1999). Berufsbildungsbericht 1999.

키워드

실업교육 개편동향,   외국의 중등 실업교육,   실업교육