에라스무스의 교육철학

소개글

에라스무스의 교육철학에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 . 에라스무스(Erasmus, Desiderius, 1469 ~ 1536)적 인간관과 등장 배경

2. 에라스무스의 교육론

3. 에라스무스가 현대의 우리에게 준 영향

※참고문헌

본문내용

여기서 그가 말하고 있는 것은, ‘자유로운 방법’이라는 것은 단지 그렇게 하는 것이 더욱 효과가 있다는 방법상의 ‘보다 좋은 것’이기에 앞서, 휴머니즘의 근본요구이며 인륜적인 지상명령이라는 것이다. 휴머니즘의 교육이 바로 여기에 그 가장 깊은 뿌리를 내리고 있다는 점을 그는 단적으로 말하고 있다. 우메네 사토루(1990), 세계교육사, 김정환심성보 옮김, (p185)
3. 에라스무스가 현대의 우리에게 준 영향
그의 교육방법에 있어서의 아동학생들의 개별적인 지도의 원리, 개성발달의 원리, 유희적방법 등은 아동심리학의 발달에 영향을 주게 되고 17,18세기의 실학주의 교육사상, 계발주의 교육사상의 대두에 선구적 역할을 하였다고 하지 않을 수 없다.
그의 사상은 자유주의적 교육학자와 인문주의적 교과중심의 학교 교육 체제에 크게 영향을 미쳤으며, 진보주의 교육에 대항하여 본질주의라 일컬어지는 교육이론가들의 주장을 밑받침해주고 있다. 또한 종교, 신학사상에 있어서도 중세에서 근대에로의 튼튼한 교량적 역할을 하였음을 알 수 있다 김병하(1988), 교육의 역사철학적 기초, 대구대학교 출판부
.
<참고서적>
- 우메네 사토루(1990)/ 서양교육사/ 풀빛
- 박의수(1993)/ 교육의 역사와 철학/ 동문사
- 김병하(1988)/ 교육의 역사철학적 기초/ 대구대학교 출판부
- 한명희/서양교육사 신론/ 한국 종교 교육연구원부설 도서출판 아름다운 세상
- 롤란트 베인턴(1998)/ 에라스무스의 생애/크리스챤 다이제스트
-정경희(1958)/개인적 인문주의와 사회적 인문주의의 교육이념 비교연구/이화여자 대학교 석사 학위논문

키워드

에라스무스,   고전,   조기교육,   지육, 덕육,   자연,   훈련,   실행,   인문주의