플라톤의 유아교육론

목차

1) 유전적 신념

2) 음악과 인격의 기초

3) 국가의 검열제도

4) 동화가 아동의 태도발달 및 습관형성에 대한 영향

5) 조기교육과 자유정신

6) 남녀평등적 교육과정

본문내용

육과정
플라톤은 남녀간에 차별을 두지 않았다. 소년들과 마찬가지로 소녀들도 그들 자신을 자유롭게 표현하도록 격려되어야 하며, 그래서 그들의 진실한 인격과 소질을 나타내야 한다고 했다. 소녀들은 가볍게 수정한 소년들과 같은 교육과정을 가져야 한다. 그러나 실제적인 실행에 있어서 아테네 사람들은 보통, 소녀들은 가정에서 부모에 의한 교육으로 제한하였다.

키워드

플라톤,   유아교육론,   유아,   아동