(독서보고서)교회의 교육적사명

소개글

(독서보고서)교회의 교육적사명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 교회의 교육적 기능

제 2 장 교육과 신학

제 3 장 역사적 발전

제 4 장 현황

제 5 장 목표의 재설정

제 6 장 교육 프로그램의 수립

제 7 장 커리큘럼에 있어서의 성경

제 8 장 인간의 성장

제 9 장 기독교 가정

제10장 교회와 공립학교 교육

비평 및 적용

본문내용

오늘날의 우리 교회가 안고있는 교육과정의 문제는 교육적 환경 조건과 교회의 책임자와 행정적 계획, 교사들의 태도와 열정 그리고 교사들의 헌신이 맞불릴수 있어야 하는데 그러지 못하는 지금의 우리의 상황이 사회에서 하고 있는 주입식 교육이 이루어지게 하고 있는 우리의 교육현실이 있다. 그럼에도 삼위일체이신 그분으로 인해 우리가 교육되어질 수 있다는 사실이 무엇보다 중요함을 저자를 통해 깨달았다.
마지막으로 이글을 읽으면서 신학에 있어서의 교육을 살펴보고자 한다. 저자는 목사의 교육과 다른 일반 신자들과의 교육의 차이점에 대해 말하고 있었다. 그리고 모든 신자의 사역화를 말하고 있었는데 이것이 우리가 안고 있는 문제점이다. 여전히 사람들이 보통적인 인간이기를 원한다는 안일함이 주인되신 그분을 향해 헌신하고 있지 않다는 사실이다. 우리 신학교 안에서도 교수와 학생들과의 교육이 차이점이 있다는 것을 알수 있다. 이말은 분명한 차이가 있음을 인정한다. 그러나 제가 말하고자 하는 바는 그런 교육적인 차이점을 위해 많은 학생들과 교수들과와의 교류할 수 있는 열린교육이 필요하다는 점이다. 그리고 유능한 교수를 통해 학생들에게 배움의 길에 대한 길을 융통성있게 배울수 있었으면 한다. 물론 교수 영입 문제도 있기도 하다.
이글이 가져다 준 커다란 도전은 커리큘럼과 교사의 중요성 그리고 가정이라는 역할이 전생애 교육의 시작이 되게하는 기초가 되어야 하며, 교회가 그것을 이어주는 다리역할을 할수 있는 진정한 그리스도의 몸이 되어야 한다. 그리고 저자는 교회가 가족적이다라고 했는데 가족이지 가족적인 것이 아니라는 사실이다.

키워드

기독교,   교육,   기독교교육,   교회