목차
◎ 책임감 기르기 상담프로그램의 내용과 방법 -- page 1
▷ program 1. 프로그램 소개 및 시작하기 및 나의 느낌마당 -- page 1~2
▷ program 2. 사회에서 책임감이 차지하는 중요성 및 나의 느낌마당 -- page 2~3
▷ program 3. 세 가지 맛에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 3~4
▷ program 4. 나 자신에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 4
▷ program 5. 사회에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 4~5
▷ program 6. 학교에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 5~6
▷ program 7. 세상과 자연에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 6~7
▷ program 8. 작별활동 및 나의 느낌마당 -- page 7
▷ program 1. 프로그램 소개 및 시작하기 및 나의 느낌마당 -- page 1~2
▷ program 2. 사회에서 책임감이 차지하는 중요성 및 나의 느낌마당 -- page 2~3
▷ program 3. 세 가지 맛에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 3~4
▷ program 4. 나 자신에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 4
▷ program 5. 사회에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 4~5
▷ program 6. 학교에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 5~6
▷ program 7. 세상과 자연에 대한 책임 및 나의 느낌마당 -- page 6~7
▷ program 8. 작별활동 및 나의 느낌마당 -- page 7
본문내용
3. 우리가 바다나 육지를 보호하지 않으면 결과에 대해 생각한다.
4. 우리가 자연과 지구를 위해 책임을 지고 할 일에 대해 생각한다.
5. 지구가 각종 오염물질로 고통 받는 것은 곧 우리 사람들의 책임이 라는 점을 상기시킨다.
마무리
하기
1. 지구와 자연에 대한 우리들의 구체적인 책임을 다시 알아본다.
2. 자연에 대해 책임지는 자세를 가져본다.
3. 3가지 책임에 대해 다시 한번 생각해본다.
기대효과
자연보호의 중요성과 병행한 지도
◆ 나의 느낌마당 ◆
처음에 자연에 대해서 책임을 져야 된다는 사실을 모르는 학생들이 대다수였다. 하지만 이 프로그램의 활동에서 쓰레기분리수거를 해보고, 또 분리수거를 하지 않았을 때나 크게는 바다, 육지를 보호하지 않았을 때의 결과를 생각해보면서 자연스럽게 자연에 대해서도 책임이 있다는 것을 각성할 수 있게 유도하는 프로그램이라고 생각한다. 교사도 자연에 대한 책임을 미처 빠뜨릴 수 있는데 이 주제에 대한 책임을 넣었다는 것만으로도 나는 잘 설정되었다고 생각이 들었다. 나아가 구체적인 자연에 대한 책임을 생각해보는 것으로 마무리하는 단계도 잘 이루어질 수 있는 부분이라고 생각되었다.
모임 8회. 작별활동
활동 목표
1. 지금까지 집단 활동을 통해 배웠던 과정을 되돌아본다.
2. 개인적으로 변화된 것이나 앞으로의 결심을 굳힌다.
활동
내용
들어
가기
1. 지난 회기주제를 다시 확인하고 서로 협력할수 있는 자세 확립하기
2. 마지막 회기를 맞이하는 소감 돌아가면서 말하기
3. 활동내용이 비밀보장과 규칙에 대한 확인하기
활동
하기
1. 친구와 사귀기, 남을 도와주기, 자신을 살아하기에 대한 구체적 다 짐의 시간을 가지고 개인적으로 자신에 대한 결심을 적는다.
2. 각자의 책임에 대해 다시 한번 확인한다. (자기, 타인, 학교에 대한)
3. 이 모임을 통해 가장 인상 깊었던 일을 발표한다.
4. 마지막 회기를 맞이하여 자신의 소감 발표하기
마무리
하기
1. 파티의 준비(간단한 촛불의식)
2. 친구와 서로 인사하기
3. 서로에게 감사하기
4. 폐회
기대효과
책임감기르기 활동의 마무리 및 3가지 책임에 대한 구체적인 이해확인
◆ 나의 느낌마당 ◆
마무리 또한 처음과 같이 중요한 시간이라고 생각된다. 작별활동을 하면서 책임에 대해 다시 명확히 인식시켜주는 것도 중요하지만, 이 프로그램에 참여한 학생들 사이에서의 관계를 잘 마무리 시켜주는 것도 책임에 대한 하나의 학습이라고 생각되어진다. 따라서 서로에 대해 칭찬하고 책임감에 대해 대화를 나누어보는 식으로 이루어져야 한다고 생각되고, 다짐의 시간과 소감을 나누는 활동을 위주로 해야 한다고 생각되었다.
⇒ 끝으로 이 프로그램을 전반적으로 살펴보면서 여기서는 비교적 책임감 수준이 낮은 학생들을 대상으로 했기 때문에 그 수준이 평균적인 학생들에게도 적용할 수 있도록 하는 프로그램의 조정이 필요하겠다고 생각되었고, 각 소재별로 이루어진 책임감에 대해서 좀 더 학생들 위주의 활동이 되는 상담이 되면 더욱 훌륭한 책임감 기르기 집단상담프로그램이 될 것이라고 생각했다.
4. 우리가 자연과 지구를 위해 책임을 지고 할 일에 대해 생각한다.
5. 지구가 각종 오염물질로 고통 받는 것은 곧 우리 사람들의 책임이 라는 점을 상기시킨다.
마무리
하기
1. 지구와 자연에 대한 우리들의 구체적인 책임을 다시 알아본다.
2. 자연에 대해 책임지는 자세를 가져본다.
3. 3가지 책임에 대해 다시 한번 생각해본다.
기대효과
자연보호의 중요성과 병행한 지도
◆ 나의 느낌마당 ◆
처음에 자연에 대해서 책임을 져야 된다는 사실을 모르는 학생들이 대다수였다. 하지만 이 프로그램의 활동에서 쓰레기분리수거를 해보고, 또 분리수거를 하지 않았을 때나 크게는 바다, 육지를 보호하지 않았을 때의 결과를 생각해보면서 자연스럽게 자연에 대해서도 책임이 있다는 것을 각성할 수 있게 유도하는 프로그램이라고 생각한다. 교사도 자연에 대한 책임을 미처 빠뜨릴 수 있는데 이 주제에 대한 책임을 넣었다는 것만으로도 나는 잘 설정되었다고 생각이 들었다. 나아가 구체적인 자연에 대한 책임을 생각해보는 것으로 마무리하는 단계도 잘 이루어질 수 있는 부분이라고 생각되었다.
모임 8회. 작별활동
활동 목표
1. 지금까지 집단 활동을 통해 배웠던 과정을 되돌아본다.
2. 개인적으로 변화된 것이나 앞으로의 결심을 굳힌다.
활동
내용
들어
가기
1. 지난 회기주제를 다시 확인하고 서로 협력할수 있는 자세 확립하기
2. 마지막 회기를 맞이하는 소감 돌아가면서 말하기
3. 활동내용이 비밀보장과 규칙에 대한 확인하기
활동
하기
1. 친구와 사귀기, 남을 도와주기, 자신을 살아하기에 대한 구체적 다 짐의 시간을 가지고 개인적으로 자신에 대한 결심을 적는다.
2. 각자의 책임에 대해 다시 한번 확인한다. (자기, 타인, 학교에 대한)
3. 이 모임을 통해 가장 인상 깊었던 일을 발표한다.
4. 마지막 회기를 맞이하여 자신의 소감 발표하기
마무리
하기
1. 파티의 준비(간단한 촛불의식)
2. 친구와 서로 인사하기
3. 서로에게 감사하기
4. 폐회
기대효과
책임감기르기 활동의 마무리 및 3가지 책임에 대한 구체적인 이해확인
◆ 나의 느낌마당 ◆
마무리 또한 처음과 같이 중요한 시간이라고 생각된다. 작별활동을 하면서 책임에 대해 다시 명확히 인식시켜주는 것도 중요하지만, 이 프로그램에 참여한 학생들 사이에서의 관계를 잘 마무리 시켜주는 것도 책임에 대한 하나의 학습이라고 생각되어진다. 따라서 서로에 대해 칭찬하고 책임감에 대해 대화를 나누어보는 식으로 이루어져야 한다고 생각되고, 다짐의 시간과 소감을 나누는 활동을 위주로 해야 한다고 생각되었다.
⇒ 끝으로 이 프로그램을 전반적으로 살펴보면서 여기서는 비교적 책임감 수준이 낮은 학생들을 대상으로 했기 때문에 그 수준이 평균적인 학생들에게도 적용할 수 있도록 하는 프로그램의 조정이 필요하겠다고 생각되었고, 각 소재별로 이루어진 책임감에 대해서 좀 더 학생들 위주의 활동이 되는 상담이 되면 더욱 훌륭한 책임감 기르기 집단상담프로그램이 될 것이라고 생각했다.
키워드
추천자료
- 산업장 건강증진 프로그램 개발에관한 연구
- 타인중심적 대인관계 증진 프로그램
- 청소년 국제이해 증진 프로그램 개발의 새로운 방향
- 프로포절-부모.자녀 의사증진 프로그램
- 자기성장의 정의와 집단상담 모형 분석 및 집단상담 단계 분석 (첨부자료-자아성장 집단 프로...
- 교육심리-도덕성증진 프로그램
- 리틀맘의 책임감 및 역할 강화 프로그램
- 청소년 대인관계 증진 프로그램 ‘아름다운 만남을 만들어 가요!’
- [아동상담] 집단상담 - 집단 단계와 집단상담의 활동들, 그리고 집단상담 프로그램의 예시(또...
- [아동복지론] 다양한 아동상담 기관 중, 1개 기관을 선택하고 이 기관에 대한 구체적인 설명...
- [심리치료와 상담] 마음챙김에 근거한 스트레스 감소 프로그램(Mindfulness-Based Stress Red...
- 연대. 연세대학교. RN-BSN. 건강증진. 그룹과제 1. 건강증진 프로그램 개발 최종보고서 (성인...
- 부모교육론-영유아를 위한 부모와 자녀와의 관계증진 놀이프로그램을 2가지 조사하여 기대효...
- 의료사회사업론 A형)우리나라 지역사회 정신건강증진사업의 개요, 자원 현황, 프로그램 및 개...
소개글