[과외]중학 국어 중2-2학기 단원 보조자료 활용하기 02

목차

1 보조 자료 활용하기 ～

3 재구성하여 말하기(단원별 기출)

본문내용

다고 결심을 하고, 눈에 불을 켜고 돈을 모으기 시작했다.
①눈에 차지 않다.-흡족하게 마음에 들지 않다.
②눈에 흙이 들어가다.-죽어 땅에 묻히다.
③눈도 깜짝 안 하다.-조금도 놀라지 않고 태연하다.
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④눈이 휘둥그래지다.-남의 허물 따위를 보고도 못 본 체하다.
⑤눈에 불을 켜다.-몹시 욕심을 내거나 관심을 기울이다.
보기 ④의 ‘눈’은 사람의 ‘눈’을 의미한다.
[관용어] ★★
다음 중 제시된 관용어의 사용이 알맞지 않은 것은? ①
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①윗물이 맑아야 아랫물이 맑다. → 일의 차례를 지키지 않고 아무렇게나 하는 경우
②열 길 물 속은 알아도 한 길 사람 속은 모른다. → 상대방의 진심이 무엇인지 알 수 없는 경우
③물이 너무 맑으면 고기가 아니 모인다. → 사람이 너무 고지식하여 다른 사람을 포용하지 못하는 경우
④물이 깊을수록 소리가 없다. → 생각이 깊어서 좀처럼 겉으로 떠벌리거나 잘난 체 하지 않는 경우
⑤물은 건너 보아야 알고, 사람은 지내 보아야 안다. → 겉모습이나 말솜씨로 쉽게 사람을 평가하려는 경우
①은 ‘윗사람이 잘 해야, 이를 보고 아랫사람도 잘 하게 된다.’는 뜻으로 쓰인다.
[관용어 사용] ★★★
관용어 사용의 효과로 알맞지 않은 것은? ④
①일반적인 표현보다 간결하고 비유적이다.
②재치 있는 표현으로 사람들에게 즐거움을 준다.
③삶의 교훈을 담고 있어 특별한 표현 효과가 있다.
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④표현이 독특해서 원활한 의사 소통을 어렵게 한다.
⑤내용을 인상적으로 비교적 강하게 전달할 수 있다.
관용어는 그 언어 사회에서 관습적으로 사용되는 말이기 때문에 의사소통에 도움을 준다.
[관용어] ★★★
상황에 어울리는 관용어가 사용되지 않은 것은? ②
①영화를 함께 보기로 한 친구가 영화가 시작되고서야 나타났다. → 널 기다리다가 목이 빠지는 줄 알았다.
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②평소 사이가 좋지 않은 새롬이와 푸름이가 또 같은 반이 되었다. → 가는 날이 장날이라더니.
③매일 지각하던 영미가 오늘은 담임 선생님보다 일찍 학교에 나왔다. → 오늘은 해가 서쪽에서 뜨겠는걸.
④방금 슬기 이야기를 하기 시작했는데, 슬기가 방문을 열고 들어온다. → 호랑이도 제 말하면 온다더니.
⑤테니스를 배운지 일 주일밖에 안된 소라가 코치 선생님에게 시합을 하자고 한다. → 하룻강아지가 범 무서운 줄 모르는구나.
②는 알맞지 않은 관용어 사용이다.
[관용적 표현] ★★★
다음 중 관용적 표현의 의미를 잘못 풀이한 것은? ③
①등을 돌리다. : 절교하다.
②숨을 돌리다. : 여유를 가지다.
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③가슴에 못을 박다. : 마음이 답답하다.
④간이 크다. : 좀처럼 겁을 내지 않는다.
⑤머리를 짜내다. : 여러 가지로 궁리를 한다.
② 가슴에 못을 박다 : 마음에 큰 상처를 주다
[관용어] ★
다음 중 관용어가 쓰이지 않는 문장은? ④
①그는 폭력 세계에 발을 들여놓았다.
②오늘 S가 너의 콧대를 꺾어 주겠다.
③나는 경수가 오기를 목이 빠지게 기다렸다.
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④한국 대표팀은 일본 대표팀에게 꼭 이길 것이다.
⑤김 사장은 그 회사가 신용이 없다며 손을 끊었다.

키워드

관용어,   파생어,   형태소,   어근,   발표,   약도,   음절,   갈래