목차
1. 정서지능의 등장과 대중화
2. 정서지능의 정의
3. 정서지능의 5가지 영역
4. 사고와 행동에 미치는 감성의 역할
5. 정서지능과 교육
2. 정서지능의 정의
3. 정서지능의 5가지 영역
4. 사고와 행동에 미치는 감성의 역할
5. 정서지능과 교육
본문내용
1. 정서지능의 등장과 대중화
1) I.Q.의 한계
① 기계론적인 입장 -지능검사들이 측정하는 것
②1930년 - 써스톤의 지능 구조에 대한 이론이 제시
③ 스턴버그 -실용적 지능
④ Gardner -일련의 다양한 능력들로 구성되어진 것
(운동 능력 , 음악적 재능, 대인관계 기술, 통찰력 )
1) I.Q.의 한계
① 기계론적인 입장 -지능검사들이 측정하는 것
②1930년 - 써스톤의 지능 구조에 대한 이론이 제시
③ 스턴버그 -실용적 지능
④ Gardner -일련의 다양한 능력들로 구성되어진 것
(운동 능력 , 음악적 재능, 대인관계 기술, 통찰력 )
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