본시학습지도안(10-나 단계 원과 접선)

소개글

본시학습지도안(10-나 단계 원과 접선)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

접선은 두 개임을 설명한다.
(학생들은 시각적인 효과를 통해 두개임을
직관적으로 안다)
-판서를 통해 접선의
접선의 방정식을 연역
적으로 보임으로써
정당성을 부여한다
(학생들은 두직선이 수직일때 두직선의
곱이-1임을 대답한다. 그리고 접선의 방정식을
구하는 증명을 통해 확신을 갖는다)
-원과 직선과의 거리를
이용하는 방법도 제시한다
-주어진 조건을 이용하여 접선의 방정식을 구하는 간단한 문제를 제시하고 풀이한다.
(학생들은 간단한 문제를 풀이함으로써 접선의 방정식 구하는 공식을 파지한다)
58p 교과서 예제풀이
(원 밖에 한점이 주어진
경우의 접선의 방정식
구하는 방법을 제시)
일제 학습
일제학습
일제학습
35분
35분
35분
-판서
-창을 순차적으로 클릭하여 그래프가 나타나게 한다.
-창을 순차적으로
클릭한다
-판서
.
-창을 클릭하여 문제를 제시하고 판서로 풀이 한다
-창을 순차적으로
클릭한다
-프래임을 띄워놓고
판서를 이용하여 방정식을 유도한 다음 클릭하여
접선의 방정식을 제시한다
-창을 클릭하여 문제를 제시하고 판서로 풀이 한
-판서
정리
본시학습내용정리
차시예고
수업을 마무리 하면서 접접이 주어진 경우, 기울기가 주어진 경우의 방정식 구하는 공식을 발문하여 학생들에게
공식을 파지시킨다
점이나 도형의 평행
이동에 대하여 예고
한다
일제학습
5분
-창을 순차적으로
클릭한다
-창을 클릭한다
Ⅲ.교수-학습활동
수업자료
ICT 활용 교수ㆍ학습 과정안.
지도상의
유 의 점
공학용 소프트 웨어를 통하여 직관적으로 원과 접선과의 위치관계를 알게 한다.
주어진 조건에 맞는 접선의 방정식을 구할 수 있다.

키워드

지도안,   수학,   원과 접선,   학습지도안,   본시 학습 지도안