효과적인 웹 기반 도서관 이용자 교육

목차

1. 서론

2. 도서관 이용자 교육 역사

3. 웹 기반 도서관 이용자 교육 프로그램
3.1 도서관 이용자 교육의 목적
3.2 정보이용교육 프로그램의 종류

4. 웹 기반 도서관 이용자 교육 구성 요소
4.1 교육이론
4.2 이용자 연구
4.3 지식요소 구축
4.4 교육방법
4.5 전자문서 구축
4.6 웹 디자인

5. 결론

본문내용

웹을 중심으로 이루어질 때.
웹의 특성과 자원을 이용하는 하이퍼미디어 기반의 교수 프로그램.
정보통신을 기반으로 온라인 상에서 개별은 물론 집단 커뮤니케이션이 가능하고 교수자와 학습자, 학습자와 학습자, 학습자와 학습자료 등과 상호작용이 활발하다.
이미지, 동영상, 음성, 하이퍼텍스트, 시물레이션 등을 통합한 첨단 멀티미디어적인 속성을 구현할 수 있어 현실감 있는 수업과 효과적인 학습을 촉진한다.

키워드

웹,   도서관,   교육,   웹디자인,   정보이용,   정보이용교육