정보사회와 컴퓨터 학습지도안

소개글

정보사회와 컴퓨터 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제 7 차 교육과정에 따른 교육과정 편성․운영지침
1. 제 7차 교육과정에 따른 정보사회와 컴퓨터 교과
2. 정보사회와 컴퓨터 과목의 교육 중점

Ⅱ. 교재관
1. 교재명
2. 컴퓨터의 활용

Ⅲ. 정보사회와 컴퓨터 지도 계획

Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 대상
2. 단원명
3. 소단원
4. 차시
5. 소요시간
6. 본시 학습 목표
7. 본시 지도상의 유의점

Ⅴ. 본시 교수-학습 과정안

Ⅵ. 형성평가

본문내용

VDT증후군.
-시스템의 이상으로 발생 하는 대형 사고.
-인력을 컴퓨터로 대체함 으로 써 발생하는 실업난
-무분별하게 버려지는 오 래된 컴퓨터들로 인한 환 경오염.
-온라인의 활성과 편리성 으로 인한 인간의 고립화 인간성 상실 문제
유인물에 있는 자가 진단 표를 보고 체크 해본다. 학생들의 결과가 어떤지 질문한다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
교사의 질문에 대답 한다.(로봇청소기, 원격교육)
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
모두 자가 진단을 해본 후 선생님의 질문에 답한다.
15분
학생들의 집중력이 떨어지지 않게 유도한다.
학생들에게 공감대가 잘 형성 되도록 설명한다.
모든 학생이 참여하는지확인한다.
과정
학습흐름
교수-학습활동
시간
학습 자료 및 유의점
교사
학생
전개
컴퓨터 이용 범죄
정보 사회의 예절
컴퓨터의 활용 분야
본시 수업 정리
차시예고
정보의 불법 취득, 컴퓨터 바이러스의 문제점 설명
-컴퓨터 범죄의 대책
보안 장치 강화, 전산실 내부 통제 강화, 컴퓨터 범죄에 대한 교육 등이 있 다. 하지만 개개인의 올바 른 가치관이 더 중요.
정보 사회의 예절을 설명 한다.
각각의 분야별로 사례를 들어 설명한다.
-의료 분야
-금융 분야
-교통 분야
-교육 분야
-국가 행정 분야
-가정 분야
-산업 분야
-기타 분야
수업 내용을 정리한다.
차시수업 예고
-컴퓨터란 무엇인지에 대해 공부하겠습니다.
인사하기
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
자료 화면을 집중해서 본다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
파워 포인트 화면을 보면서 선생님의 설명을 듣는다.
인사한다.
10분
3분
정보 사회의 예절의 중요성을 강조한다.
정리
Ⅵ. 형성평가
1. 정보 사회에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ( )
인터넷을 이용하여 지식과 정보를 전달한다.
컴퓨터 통신의 발달로 정보가 대중화되었다.
에너지의 가치가 정보의 가치보다 큰 사회를 말한다.
통신 기술의 발달로 인하여 정보의 전달 속도가 빨라졌다.
컴퓨터와 정보 통신 기술의 발달로 인하여 정보 수집과 처리 수단이 고도화되었다.
2. 정보 사회에서의 예절이 아닌 것은? ( )
다른 사람의 컴퓨터 작업을 방해하지 않는다.
컴퓨터를 이용하여 남의 정보를 탐내지 않는다.
자신이 만든 프로그램은 사회에 미치는 영향을 신경 쓰지 않는다.
컴퓨터를 이용하여 남의 정보를 탐내지 않는다.
다른 사람의 지적 결과물을 도용하지 않는다.
3. 홈 뱅킹(home banking)은 컴퓨터의 활 용중 어느 분야 인가? ( )
가정 분야 금융 분야 교육 분야 의료 분야 국가 행정 분야
4. 정보 사회의 모습 중 사회 분야에 대한 것이 아닌 것은? ( )
공장 자동화(FA) 사무 자동화(OA) 종합 정보 통신망(ISDN)
언어장벽해소 경제의 활성화
정답: 3,3,2,1

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