건강한 몸과 마음 수업계획안

소개글

건강한 몸과 마음 수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

:그래. 그럼 악기로 연주 할 때 가장 재미있었던 부분은 어디였었 니?
C:방귀 뀌는데요. 냠냠이라고 하는데요. 꿀떡하고 삼키는데요.
T:그리고 우리 몸이 음식이 되었을 때 어떤 표현이 힘들었었니?
C:친구와 부딪히는거요. 굴러가려고 했는데 힘들었어요.
T:응.. 그게 힘들었구나.
선생님도 그랬던것 같았어. 오늘 너희들과 함께 표현하면서 재미 있었는데 앞으로 또 하고 싶은 친구는 선생님이 책과 악기를 음률 영역 옆에 코너에 놓아 둘 테니 너희들이 선택활동 시간에 한번 해 보도록 하렴.
C:네
활동 진행상의
유의점
-동화를 들려 줄 때 서술식이야기 보다는 의성어 의태어를 사용하여 표현할
음을 금방 기억할 수 있도록 한다.
-악기 연주는 사전에 시간을 두고 악기를 계속적으로 탐색하는 시간을 가진 다 음 한다.
-몸으로 음식을 표현 할 때 소화기관처럼 움직일 수 있는 적당한 공간을 제한 해 주고 표현해 본다.
활동평가
-소화과정의 표현을 악기로 적절하게 연주했는가?
-몸으로 음식을 다양하게 표현해 보았는가?
-소화되는 과정을 몸으로 표현 할 때 힘들었던 부분은 무엇이었는가?
-소화과정을 표현 할 때 흥미있었던 부분은 무엇이었는가?
동 작 활 동 계 획 안

키워드

음식,   소화과정,   동작교육,   음악,   유아교육,   수업계획안