목차
Ⅰ. 고용가능성과 교육훈련
Ⅱ. 교육훈련의 체계
Ⅲ. 교육훈련의 목적과 필요성 분석
Ⅳ. 고용가능성을 높일 수 있는 교육 프로그램 설계
Ⅴ. 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련방안의 전개 방향
Ⅱ. 교육훈련의 체계
Ⅲ. 교육훈련의 목적과 필요성 분석
Ⅳ. 고용가능성을 높일 수 있는 교육 프로그램 설계
Ⅴ. 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련방안의 전개 방향
본문내용
기계발이 이루어지도록 하여야 한다. 평가방법은 거시적인 측면의 투입 산출 비교법과 미시적인 측면의 프로그램 평가방법이 있다.
Ⅴ. 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련방안의 전개 방향
이는 기업의 목표와 전략에 부응하여야 하며 동시에 종업원의 능력개발과 경력경로 설계에 맞는 교육훈련을 지향하여야 한다.
이를 위한 교육방안은 종업원 개인이 자율적으로 학습하며 창의성을 기르게 하여야 하며, 현장중심의 전문성을 제고시키고 교육시설 및 교육방법을 지속적으로 개선하여 과학적이고 첨단시설을 이용할 수 있어야 하며, 세계화 및 자유화에 대응하여 국제경쟁력을 높일 수 있는 교육훈련이 되어야 한다.
이를 효율적으로 운영하기 위해서는 고용가능성을 기반으로 한 인적자원관리 시스템의 정착과 최고경영자의 관심과 지원이 필요하다.
Ⅴ. 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련방안의 전개 방향
이는 기업의 목표와 전략에 부응하여야 하며 동시에 종업원의 능력개발과 경력경로 설계에 맞는 교육훈련을 지향하여야 한다.
이를 위한 교육방안은 종업원 개인이 자율적으로 학습하며 창의성을 기르게 하여야 하며, 현장중심의 전문성을 제고시키고 교육시설 및 교육방법을 지속적으로 개선하여 과학적이고 첨단시설을 이용할 수 있어야 하며, 세계화 및 자유화에 대응하여 국제경쟁력을 높일 수 있는 교육훈련이 되어야 한다.
이를 효율적으로 운영하기 위해서는 고용가능성을 기반으로 한 인적자원관리 시스템의 정착과 최고경영자의 관심과 지원이 필요하다.
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