발달심리(집단 따돌림 가해, 피해에 따른 청소년의 자아존중감과 대인관계성향)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

본문내용

집단의 결과를 보면 과시-도취적, 지배-우월적, 사교-우호적인 성향은 높고 경쟁-공격적인 성향은 낮을수록 자신을 가장 긍정적으로 지각할 수 있음을 의미한다. 한편, 모든 집단에서 공통적으로 경쟁-공격적인 성향이 자아존중감에 부정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났는데, 이는 또래관계 시 경쟁-공격적인 성향이 강할수록 또래들로부터 부정적인 피드백을 경험하게 되고, 그 결과 부정적인 자아상을 형성하게 되는 것으로 해석될 수 있다.
이상의 결과에서는 집단 따돌림 가해-피해에 따라 그들의 자아존중감에 영향을 미치는 대인관계성향이 다름을 밝히고 있다. 이것은 이들이 적절하게 대인관계를 형성할 수 있도록 가해-피해 집단의 특성에 맞는 차별화 된 치료 프로그램 개발에 많은 사회적 관심을 기울여야 함을 시사한다.

키워드

발달심리,   집단 따돌림,   왕따,   청소년,   자아존중감,   대인관계,   이지매,   가해, 피해