영아기의 사회성 발달과 유아기의 사회성 발달(&행동)

소개글

영아기의 사회성 발달과 유아기의 사회성 발달(&행동)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 영아기의 사회성 발달
-사회적 표현 행동
울기
응시하기
미소짓기
옹알이
모방하기
-자아인식하기

2)유아기의 사회성 발달
- 사회적 행동 발달
친사회적 행동
반사회적 행동
-독립심 및 자신감의 발달
- 자아개념의 발달
-성역할 발달
-도덕성 발달(피아제이론)

본문내용

다른 성의 옷이나 머리 모양으로 변화를 준다고 해도 여전히 같은 성임을 인식하는 것. 생후2.5세~3세- 대부분의 어린이들은 사진 속에서 자신과 같은 성을 찾아 낼 뿐만 아니라 남아, 여아를 정확하게 분류하고 동일시 할 수 있다. 4세- 성의 안정성을 이해하기 시작한다. 6~7세- 개인의 성은 상황의 변화나 개인적 소망에도 불구하고 변화되지 않는다는 것을 인식한다.
⑸ 도덕성 발달 -피아제의 인지발달이론
①타율적 도덕성(5-10세): 규칙이 신성하고 변경될 수 없는 것으로 생각.(절대적) 개인의 동기나 의도와는 상관없이 그 행동의 결과가 옳고 그름의 판단기준이 된다. ex) 엄마의 설거지를 도와주다 여러 개의 그릇을 깬 유아가 엄마가 먹지 말라는 사탕을 몰래 꺼내 먹다 그릇 한 개를 깬 유아보다 도덕적으로 더 나쁘다고 판단한다. ②자율적 도덕성(10세 이후): 더 이상 규칙을 불변의 것으로 여기지 않고 사람들의동의 하에 규칙을 변경시킬 수 있다고 인식하게 되는 도덕적 상대론의 사고를 하게 된다. 행동의 결과보다 의도를 판단하게 된다. ex) 불쌍한 친구를 주려고 큰 공을 훔친 유아보다 자기가 갖고 싶어서 작은 공을 훔친 유아가 더 나쁘다고 판단한다.

키워드

사회성,   영유아기,   행동