교원 성과급제도

목차

1. 교원 성과급제

2. 교원 성과급제 찬성과 반대
찬성-1)교원 성과급제의 필요성
-2)교원 성과급제 시행 전제 조건
-3)교원 성과급제 시행 방안
반대-교원 성과급제의 문제점

3. 더 생각해 볼 문제

본문내용

시간보다 각종 연구대회에 참여할 논문이나 눈에 보이는 결과물을 만드는 시간이 더 많아지게 될 것
(5) 보수가 전적인 교사들의 동기부여 수단이 될 수 없음
- 교직을 지탱해 주는 세 가지 요소를 중요도 순으로 나열하면 교사의 직업적 만족도, 교사의 사회적 지위, 봉급수준 임 Times Education Supplement / 2001.9.7
- 성과급을 타기 위해 교육활동에 소홀하거나 피해를 준다면 교사의 사회적 지위는 더욱 떨어질 것
3. 더 생각해 볼 점
▶ 교원성과급제 시행이 교육의 질로 이어질 수 있을 것인가?
▶ 교사들의 경쟁체제를 만드는 것이 교사의 질 향상에 도움을 주는가?
▶ 과연 보수, 즉 돈이라는 것이 교사들의 동기부여 수단이 될 수 있을 것인가?
▶ 교사를 어떻게 평가할 것인가?

키워드

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