본문내용
시
컵, 포크수저,
11:00~ 11:15
정
리
정
돈
하
기
- 교사의 정리 신호에 맞춰정리를 한다.
정리 신호에 맞춰 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
9:00~9:20
9:20~9:35
실
내
집
단
활
동
소
집
단
활
동
- 조사내용 발표하기 (해바라기의 구조)
친구들에게 조사내용을 발표한다.
궁금한 것을 물어 보고 답한다.
* 해바라기꽃은 어떻게 생겼나요?
* 해바라기 꽃은 어떤구조로 되어있나요?
조사해온 자료
11:20~12:00
대
집
단
활
동
- 협동작품 구성
꽃의 구조와 색에대해 이야기를 나눈후 모자이크를 한다.
* 해바라기는 잎이 어떤 모양이지?
* 무슨 색 일까?
- 해바라기 프로젝트
해바라기에 대한 관련된 경험 자유롭게 이야기하기
해바라기에 대한 첫 그림 그리기
해바라기 관찰
해바라기 관찰후 두번째 그림 그리기
다양한 재료로 구성하기
해바라기 신체로 표현하기
해바라기 책 만들기
11:20~12:00
실
외
자
유
선
택
활
동
구성
활동
- 해바라기 꽃잎 모양 만들기
- 해바라기 꽃잎모양을 구성한다.
동적인
활동
- 해바라기 신체표현하기
신체표현에 필요한 소도구 제작을 한다.
해바라기의 성장과정이나 모습을 표현한다. 표현후 녹화한 자료를 친구들과 본다.
- 높이 뛰기
매트 위에서 높이 뛰어본다.
더 높이 뛸 수 있는 방법을 알아본다.
매트
실외집단활동
- 게임 :높이뛰어 풍선치고 돌아오기
편을 나눈후 뛰어가 위에 달려있는 풍선을 점프해서 치고 돌아온다.
12:00~12:30
귀가
- 선생님과 친구들에게 인사하기
- 이름표 정리하기
- 옷 입고 실내화 정리하기
- 집으로 돌아가기
컵, 포크수저,
11:00~ 11:15
정
리
정
돈
하
기
- 교사의 정리 신호에 맞춰정리를 한다.
정리 신호에 맞춰 모든 영역의 놀잇감을 정리한다.
9:00~9:20
9:20~9:35
실
내
집
단
활
동
소
집
단
활
동
- 조사내용 발표하기 (해바라기의 구조)
친구들에게 조사내용을 발표한다.
궁금한 것을 물어 보고 답한다.
* 해바라기꽃은 어떻게 생겼나요?
* 해바라기 꽃은 어떤구조로 되어있나요?
조사해온 자료
11:20~12:00
대
집
단
활
동
- 협동작품 구성
꽃의 구조와 색에대해 이야기를 나눈후 모자이크를 한다.
* 해바라기는 잎이 어떤 모양이지?
* 무슨 색 일까?
- 해바라기 프로젝트
해바라기에 대한 관련된 경험 자유롭게 이야기하기
해바라기에 대한 첫 그림 그리기
해바라기 관찰
해바라기 관찰후 두번째 그림 그리기
다양한 재료로 구성하기
해바라기 신체로 표현하기
해바라기 책 만들기
11:20~12:00
실
외
자
유
선
택
활
동
구성
활동
- 해바라기 꽃잎 모양 만들기
- 해바라기 꽃잎모양을 구성한다.
동적인
활동
- 해바라기 신체표현하기
신체표현에 필요한 소도구 제작을 한다.
해바라기의 성장과정이나 모습을 표현한다. 표현후 녹화한 자료를 친구들과 본다.
- 높이 뛰기
매트 위에서 높이 뛰어본다.
더 높이 뛸 수 있는 방법을 알아본다.
매트
실외집단활동
- 게임 :높이뛰어 풍선치고 돌아오기
편을 나눈후 뛰어가 위에 달려있는 풍선을 점프해서 치고 돌아온다.
12:00~12:30
귀가
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- 이름표 정리하기
- 옷 입고 실내화 정리하기
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