목차
문제의 제기
우리 사회의 양극화로 인한 교육격차
1. 계층과 교육격차
2. 지역과 교육격차
교육격차 해소 방안
결론
우리 사회의 양극화로 인한 교육격차
1. 계층과 교육격차
2. 지역과 교육격차
교육격차 해소 방안
결론
본문내용
의 열화와 같은 교육열이다. 그런데 최근 중산층의 붕괴가 가시화되면서 교육투자에서도 부익부 빈익빈 현상이 더욱 심화됨에 따라 계층 고착화 또는 양극화에 대한 우려가 점증할 수밖에 없는 상황에 직면해 있는 것이다.
이러한 절박한 상황에 처해 있지만 교육격차를 해소하기 위한 마땅한 수단은 찾기가 쉽지 않은 것이 냉엄한 현실이며 교육격차가 학교의 교육여건보다는 학생의 사회경제적 배경과 같은 개인적 특성에 의해 초래되는 측면이 강하다는 사실이 문제의 해결을 더욱 어렵게 한다. 그렇지만 현재의 상황을 조금이라도 개선하기 위해서는 소외계층의 자녀들에게 실제적인 도움을 줄 수 있는 대안을 찾아 볼 필요가 있다. 그렇게 하기 위해서는 필연적으로 교육재정이 대폭 확충되고 교육과정의 다양화특성화가 이루어져야 할 것이다.
이러한 절박한 상황에 처해 있지만 교육격차를 해소하기 위한 마땅한 수단은 찾기가 쉽지 않은 것이 냉엄한 현실이며 교육격차가 학교의 교육여건보다는 학생의 사회경제적 배경과 같은 개인적 특성에 의해 초래되는 측면이 강하다는 사실이 문제의 해결을 더욱 어렵게 한다. 그렇지만 현재의 상황을 조금이라도 개선하기 위해서는 소외계층의 자녀들에게 실제적인 도움을 줄 수 있는 대안을 찾아 볼 필요가 있다. 그렇게 하기 위해서는 필연적으로 교육재정이 대폭 확충되고 교육과정의 다양화특성화가 이루어져야 할 것이다.
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