청소년흡연 실태, 청소년흡연 폐해, 흡연이 청소년 건강에 미치는 영향, 담배에 관한 잘못된 상식, 담배회사의 청소년 흡연대책, 흡연교육 내용, 청소년흡연 문제점에 따른 개선방안, 청소년 금연운동 방향과 과제

소개글

청소년흡연 실태, 청소년흡연 폐해, 흡연이 청소년 건강에 미치는 영향, 담배에 관한 잘못된 상식, 담배회사의 청소년 흡연대책, 흡연교육 내용, 청소년흡연 문제점에 따른 개선방안, 청소년 금연운동 방향과 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 각종 질병발생과 사망에 대한 흡연의 영향
1. 폐암
2. 후두, 구강 및 식도암
3. 방광 및 신장암
4. 췌장암
5. 위암
6. 여성 자궁 경부암
7. 기타 흡연 관련 암
8. 관상동맥 심장 질환
9. 뇌혈관 질환
10. 기타 심장 및 혈관 질환
11. 만성 폐쇄성 폐 질환
12. 흡연 임산부에서의 태아 및 신생아 질환
13. 한국인의 주요 사망원인

Ⅲ. 청소년 흡연 실태

Ⅳ. 청소년 흡연의 폐해

Ⅴ. 흡연이 청소년의 건강에 미치는 영향

Ⅵ. 담배에 관한 잘못된 상식들

Ⅶ. 담배회사의 청소년에 대한 흡연대책

Ⅷ. 흡연교육 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니코틴 중독
3. 담배 광고의 진실
4. 간접흡연의 피해
5. 흡연과 체중에 관한 잘못된 지식
6. 정서강화 훈련

Ⅸ. 청소년 흡연의 문제점에 따른 개선방안
1. 학생들의 흡연율이 높고, 저연령화되고 있지만 대책이 미흡
2. 개선 방안
1) 학생들의 실태와 특성에 알맞은 실질적인 금연교육 실시
2) 금연교육은 초등학교에서부터 심도 있게 실시
3. 흡연예방 및 금연운동을 위한 가정학교사회의 연계 지도 활동 부족
1) 많은 장기간 흡연자의 수
2) 단순한 호기심으로부터 시작되는 흡연동기
3) 비교적 쉬운 청소년의 담배구입
4. 개선 방안
1) 장기간 흡연자의 금연을 위해서는 장기간의 추수지도
2) 역할극을 통한 행동통제 연습 강화
3) 심성수련을 통한 올바른 청소년 문화형성에 주력
4) 교과학습 시간을 이용한 흡연폐해에 대한 지식교육 강화
5) 담배판매에 대한 규제와 법적 제재 강화
6) 흡연학생의 학부모 교육과 지역사회 협조체제 강화
5. 흡연금연지도를 위한 생활지도가 소흘하고 동료학생들이 흡연에 대해 무관심 내지 동조하는 경향
1) 쉬는 시간과 점심시간에 이루어지는 학교에서의 흡연
2) 흡연 장소는 화장실이 가장 많음
3) 동료학생들이 흡연에 무관심하거나 동조
6. 개선 방안
1) 흡연학생을 적발하기 위한 교내 순시와 생활지도 강화
2) 담임교사를 학급에 상주
3) 담임교사가 교실에 입실하여 식사 및 급식지도
4) 교사들의 교내 순시조를 편성운영
5) 선도부 학생들을 위주로 학생 자치 순시조 운영
6) 화장실 환경을 개선하여 흡연동기와 욕구 억제
7) 흡연동기 유발장소를 패쇄하여 학생 출입 금지
8) 흡연학생 신고를 생활화 할 수 있는 분위기와 제도
9) 흡연학생으로 인한 간접흡연의 폐해 인지 시킴

Ⅹ. 청소년 금연운동의 방향과 과제
1. 가정의 금연지도
2. 금연교육 확대 실시
3. 청소년 금연을 위한 사회운동 전개
4. 학교 사회사업 등 전문적 제도의 도입
5. 청소년 문화의 건전 육성

Ⅺ. 결론

본문내용

회교육환경이 개선되어야 한다.
따라서 현재 선진국에서 활발히 시행되고 있는 학교 사회사업 제도를 도입할 필요성이 있다. 학교 사회사업제도란 청소년들이 학교생활에 잘 적응하지 못하거나 위기적인 상황에서 도움을 필요로 할 때, 성공적으로 학교생활을 마치도록 도와주는 전문적인 서비스를 말한다. 이 제도는 학교뿐만 아니라 가정과 지역사회 등과 연계성을 가져 종합적인 서비스가 제공된다.
5. 청소년 문화의 건전 육성
청소년의 흡연, 음주, 약물남용 증가에 따라 비행이 빈발할 뿐만 아니라 심각해지고 있으며 또한 청소년비행 문화의 확산을 경계해야 한다. 이에 건전한 청소년 문화의 육성이 필요하다. 건전한 청소년 문화의 육성을 위하여 가정에서는 부모ㆍ자녀간의 격의 없는 대화로 상호이해를 깊게 하여 좋은 가치관과 인격이 형성되도록 하며 자율성을 보장하는 가정교육의 분위기를 조성해야한다.
학교에서는 학생 개개인의 개성을 존중하며 협동적 학습분위기를 조성하여 청소년들이 자신들의 세계를 능동적으로 창조할 수 있게 하며, 청소년들을 위하여 학교의 휴식공간, 예능교실 등 학생복지시설을 충분히 확충해야 한다.
사회에서는 성인 중심의 퇴폐문화환경을 정화하여 건전한 청소년 문화가 형성되도록 노력해야 한다. 청소년들이 여가시간을 유익하게 보낼 수 있도록 문화공간을 많이 설립하며, 자유스럽게 문화정보를 접할 수 있게 해야 한다.
청소년은 놀이를 통하여 스트레스를 해소하고 고독감을 극복할 수 있으므로 흡연, 음주, 약물남용 등의 유혹도 뿌리칠 수 있다. 청소년들은 놀이 안에서 자신을 표현하고, 자기들의 세계를 만들어 나가며, 자신 안에 있는 잠재력을 인식하기도 하기 때문에 건전한 놀이 프로그램을 다양하게 개발하여 보급하여야 한다.
. 결론
최근 들어 청소년의 흡연률이 급격히 증가하여 주요한 사회문제 및 교육문제로 대두되었다. 우리 나라 청소년들의 흡연률은 청소년 행동에 대한 제약이나 통제가 완화된 1980년대 이후부터 상승하고 있으며, 1989년도에는 일부 고등학교 3학년 학생의 50%가 담배를 피울 정도로 흡연률이 급격하게 증가하였다. 중학생들의 흡연률은 아직 낮은 편이지만, 중학교를 졸업하고 고등학교 1, 2, 3학년을 지나는 동안에 흡연률이 급속하게 증가하고 있다. 이미 알려진 바와 같이 흡연은 국민 건강에 위협을 줄 수 있는 요인으로서 특히 폐암의 원인이 되고 있다. 담배속에 있는 니코틴은 중추신경 흥분제로서 중독성이 강한 물질이다. 담배를 계속 피우기 시작하게 되면 니코틴 중독 증상이 생겨 끊기가 어려울 뿐만 아니라 청소년에게는 어린 나이에 시작하게 되어 더욱 그 피해가 크다. 흡연의 해독에 대한 연구 결과를 보면 흡연으로 인한 피해는 피운 담배의 총량, 흡연 기간 그리고 흡연 시작 연령이 절대적으로 중요한 것으로 나타났다. 담배를 오래 피우면 피울수록, 많이 피우면 피울수록, 깊이 들여 마시면 마실수록, 그리고 일찍 시작하면 할수록 흡연으로 인한 피해는 심각한 것으로 나타났다.
예방 가능한 사망의 중요원인으로 작용하는 흡연은 이것이 호흡기질환이나 관상동맥질환, 각종 암의 이환과 깊은 관계가 있음이 널리 알려져 있음에도 흡연률이 계속 증가하고 있는 것은 니코틴의 영향이 크다. 폐암의 호발 연령은 45～65세로 그 원인의 80%이상이 담배로 인한 것이고, 담배흡입을 깊이 하는 정도에 따라 발암물질의 흡입량이 차이가 있고, 흡연량에 따라 폐암에 이환될 가능성이 달라지게 되어 하루 1갑 반이나 2갑 이상을 피우는 경우 비흡연자에 비해 약 30배정도 이환될 가능성이 증가한다. 이밖에도 흡연하는 청소년은 흡연하지 않는 경우보다 감기와 폐질환에 더 잘 걸리며, 학교생활 태도면에서도 결석하는 횟수가 비흡연자에 비해 3배 이상 높다고 했다. 이는 흡연이 폐암으로 인한 사망률과 깊은 관계가 있을 뿐만 아니라 다른 질병에 걸릴 확률도 높으며 청소년들의 학교생활에도 크게 영향을 미치고 있다는 것을 알 수 있다. 그럼에도 불구하고 청소년 흡연 인구는 매년 증가하고 있으며, 학년이 높을수록 더욱 증가하고 있다. 또한 청소년기 흡연의 용납은 사회규범에서 첫 일탈행위로 용인하는 것이므로 다음 단계의 청소년 범죄로 연결될 수도 있다. 대개 청소년 비행과 흡연은 상관성을 가지고 출발하는데, 담배를 피우는 청소`년들끼리는 자연스럽게 또래집단이 형성되고, 이는 술이나 다른 약물에까지 탐닉하게 되는 동기가 되어 자제능력이 부족한 청소년들은 각종 비행과 연결될 수도 있다. 이외에도 흡연은 청소년들의 정신적 건강에도 영향을 끼친다. 전문가들에 따르면 흡연은 사방의 감시를 피해서 음성적으로 이루어지기 때문에 청소년들의 성격을 냉소적으로 변화시키거나 적극적인 인생관보다는 반항적이고 냉소적인 성격을 조장하는 등 의식세계에 부정적인 영향을 가져올 수도 있다.
이러한 청소년의 흡연동기나 원인에 대해서는 많은 요인이 있을 수 있는데, 여러 연구들에서 보면 부모나 형제자매, 친구의 흡연여부, 학년수준, 학업성취정도, 욕구좌절, 긴장완화, 부모나 교사와 같은 권위자에 대한 반항, 어른들에 대한 모방심리, 동료에의 동조성 등 사회적 심리적 요인 때문에 일어나는 복합적인 사회적 행위(Social behavior)이며 사회적 환경과 사회적 경험의 결과임을 시사하고 있다.
1976년 미국 공중 위생국은 ‘흡연은 예방이 가능한 유해한 습관이며 죽음의 가장 큰 원인’이라고 그 위험성을 경고한 바 있으며(U.S,1976), 1975년 WHO에서는 ‘금연이야말로 건강을 증진하여 수명을 연장시킬 뿐만 아니라 예방의학 분야에 있어서 어느 대책보다 효과가 클 것이다’라고 하였으며, 1980년을 세계 금연의 해로 정하고 전 세계적으로 금연운동을 벌이고 있다.(WHO,1975) 그러나 담배소비량을 매년 증가하고 흡연청소년이 증가하고 실정이어서 적절한 금연 프로그램은 흡연과 관련된 여러 질병을 예방하기 위한 가장 중요한 방법이며 흡연자의 사회 심리적 환경과 건강행위에 관한 과학적인 자료는 금연프로그램의 개발에 도움이 될 것이고, 건강신념변수와 흡연의 관계를 알아봄은 흡연과 관련된 대상자의 행동을 예측하고 바람직한 행동변화를 유도할 수 있는 계획을 가능하게 할 것이다.

키워드

흡연,   청소년흡연,   금연,   금연교육,   청소년흡연문제