학교보건간호과정

목차

없음

본문내용

인식부족
2. 사고 위험성(외상)
아동의 안전관리 미숙(지식부족)
· 놀이기구 도색, 고장과 관련된 손상 위험성
· 추락, 미끄러짐
· 안전관리 교육의 불이행
· 사고대처 능력 미흡
3. 보건실 이용 어려움
물리적인 거리가 멀다.(보건실 별관 3층/저학년 본관 1층)
· 보건실 이용에 대한 지식 부족
목표설정 · 간호계획
(1) 우선순위 결정
건강문제
유발우려
대상자
취약성
지원동원
가능성
영향받는
인구집단 범위
보건교사
준비도
문제의
심각성
계
위생상태 불량
4
5
3
5
5
4
27
사고 위험성
(외상)
2
4
2
5
2
3
18
보건실 이용
어려움
1
3
1
5
1
3
14
* 매우 높음 - 5 높음 - 4 보통 - 3 낮음 - 2 매우 낮음 - 1
(2) 목표설정
① 일반적 목표
2008년 5월 30일 현재 동부초등학교 총 30개의 화장실 위생상태가 4 (1~5척도)에서 2008년 12월 31일까지 화장실의 위생상태가 2로 개선됨을 확인 할 수 있다.
② 구체적 목표
2008년 6월 30일까지 동부초등학교 총 30개의 화장실 시설의 고장률을 50% 미만(15개)으로 감소시킨다.
2008년 7월 30일까지(방학 전) 보건교사의 위생교육을 통해 학생들의 90%이상이 올바른 위생방법을 수행 한다.
(3) 간호계획
1. 화장실 문제를 2008년 6월 6일(금)까지 사정한다.
① 동부초등학교의 화장실 현황에 대해 조사한다.
② 화장실 형광등이 고장 난 곳이 있는지 확인한다.
③ 화장실의 관리자를 사정한다.(특별구역청소 담당자)
④ 청소 횟수와 소독 횟수를 사정한다.
⑤ 화장실의 비누와 휴지가 없는 곳을 정확히 사정한다.
⑥ 세면대의 수도꼭지가 고장 난 곳을 사정한다.
⑦ 손씻기 게시물이 떨어진 곳을 사정한다.
⑧ 그 외에 화장실 시설(문, 좌변기상태, 청소도구 등) 등을 사정한다.
2. 문제 수집 후 보건교사가 직접 할 수 있는 문제를 사정하고 직접적으로 교육한다.
① 손씻기 게시물을 제작하여 6월 30일까지 각 화장실 세면대에 부착한다.
② 화장실 사용 시 유의점을 제작하여 6월 30일 까지 각 화장실 문 안쪽에 부착한다.
③ 6월 30일 까지 각 화장실 특별구역청소 담당반을 지정하여 배치한다.
④ 7월 31일 까지 화장실 청소상태 점검표를 제작하여 관리 하도록 한다.
⑤ 저학년을 대상으로 자유재량시간에 유인물과 동영상매체를 통해 손씻기 교육을 실시한다.(주1회 이상.)
⑥ 고학년을 대상으로 자유재량시간에 방송매체를 통해 공중보건위생을 교육한다.(주 1회 이상.)
3. 자료 수집 후 6월 31일 까지 보건교사가 할 수 없는 문제를 건의한다.
① 행정실에 화장실의 형광등 관리를 건의한다.
② 화장실의 고장 난 문고리와 좌변기를 수리아저씨께 건의한다.
③ 화장실의 비누, 휴지가 없는 것을 행정가에게 건의한다.
④ 세면대의 고장 난 수도꼭지를 행정가에게 건의한다.
(4) 평가계획
1) 평가시기 : 2008년 12월 31일
2) 평가 대상자 : 동부초등학교 전교생, 화장실
3) 평가자 : 보건교사
4) 평가방법 및 내용 :
① 질문법 : 화장실에서 악취가 나는가?
화장실의 밝기가 밝아졌는가?
화장실에 손 씻기 게시물을 본 적이 있는가?
화장실 문 안쪽에 부착된 유의점을 본 적이 있는가?
화장실 청소구역 담당 반은 점검표대로 잘 수행하고 있는가?
화장실에서 넘어진 적이 있는가?
방송교육을 잘 들었는가?
②관찰법 : 화장실에 휴지가 설치되었는가?
화장실에 비누가 설치되었는가?
화장실에 손 씻기 게시물이 모두 부착되었는가?
화장실 문 안쪽에 유의점이 모두 부착되었는가?
화장실에서 용변을 본 후 물을 잘 내리는가?
화장실의 청소상태가 깨끗한가?
화장실의 형광등의 불이 모두 들어오는가?
고장 난 화장실이 고쳐졌는가?
5) 평 가 범 주 :
◎ 투입된 노력에 대한 평가
- 손 씻기 게시물, 화장실 사용 시 유의점을 제작, 부착하는데 시간과 비용이 얼마나 들었는가?
◎ 사업 진행에 대한 평가
-건의안이 계획대로 작성 되었는가?
-매일 화장실 청소상태 점검을 제대로 시행하고 있는가?
◎ 목표 달성의 정도에 대한 평가
-게시물을 통해 학생들의 태도 변화가 이루어졌는가?
-화장실의 청소상태가 얼마나 변화되었는가?
-형광등, 비누, 휴지가 항상 잘 구비되어 있는가?
-학생들이 화장실에 대해 생각하는 느낌이 변화되었는가?
◎ 사업 효율에 대한 평가
-게시물을 통해 학생들이 잘 수행하고 있는가?
-방송교육을 통해 학생들의 인지정도가 변화되었는가?
-건의안을 통해 화장실의 문제가 많이 변화 되었는가?
※ 화장실 위생척도
척도
점검 내용
1
1주 5회 이상 청소를 실시한다.
비누, 휴지가 항상 보유되어 있다
고장 난 시설이 없다
주 3회 이상 소독을 실시한다
주 1회 이상 보건교사가 순찰한다
청소도구가 잘 구비되어 있다.
2
1주 4회 이상 청소를 실시한다.
비누, 휴지가 항상 보유되어 있다
고장 난 시설이 있다(형광등. 문. 좌변기) - 2개 미만
주 2회 이상 소독을 실시한다.
주 1회 이상 보건교사가 순찰한다.
3
1주 3회 이상 청소를 실시한다
비누, 휴지가 없는 곳이 있다 - 10개 이상
고장 난 시설이 있다.(형광등. 문. 좌변기) - 5개 미만
주 1회 이상 소독을 실시한다
주 1회 이상 보건교사가 순찰한다.
4
1주 3회 이상 청소를 실시한다
비누, 휴지가 없는 곳이 있다
고장 난 시설이 있다.(형광등. 문. 좌변기) - 10개 미만
주 1회 이상 소독을 실시한다
주 1회 이상 보건교사가 순찰한다.
5
1주 2회 이하 청소를 실시한다
모든 곳에 비누, 휴지가 없다
고장 난 시설이 있다.(형광등. 문. 좌변기) - 15개 이상
주 1회 미만 소독을 실시한다.
주 1회 미만 보건교사가 순찰한다.
화장실 청소도구 구비되어 있지 않음.
※ 참고문헌.
김상순 외 (1999). 지역사회 간호 실무 Ⅲ. 수문사
동부초등학교 2008년도 학교보건교육운영계획서
동부초등학교 학교보건실 시설 및 기준(제 3조 관련)
동부초등학교 보건 일지.
동부초등학교 보건소식지(2008년 5월)
정문희(2002). 학교보건. 계축문화사.
황보선(1996). 학교보건실무. 정담

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