교생실습 - 중학교 국사 2학년 - 2.삼국의 발전과 형성 교수 / 교사 학습 지도안 세안 사회과

목차

Ⅰ.계획단계
1.단원의 개관
2.단원의 목표
3.단원의 성취 수준
4.단원의 학습 지도계획

Ⅱ진단 단계
1.학급 실태
2.진단 평가 문항
3.진단 결과의 분석 및 대책

Ⅲ.지도 단계
1.본시 학습 지도안
2.모둠 학습지-학생용
3.모둠 학습지-교사용
4.모둠 학습지 참고 자료

Ⅳ.발전 단계
1.형성 평가

Ⅴ.평가 단계
1.중학교 문제 은행 출제 이원 분석표
2.평가 문항

본문내용

0
어려움
선택형
⑤
7
8
삼국의 대외 관계
0
어려움
〃
②
7
9
한강 유역 쟁탈전
0
어려움
〃
③
7
10
신라의 한강 유역 확보
0
쉬움
〃
③
6
11
백제의 멸망
0
보통
〃
⑤
7
12
나당 전쟁
0
쉬움
〃
④
6
13
6세기 말 동북 아시아 정세
0
보통
〃
①
7
14
신라의 삼국 통일 과정
0
어려움
〃
③
7
15
신라 삼국 통일의 의의
0
쉬움
〃
⑤
6
계
6
5
4
100
만점
100점
예상평균
70점
학급
1반
2반
3반
학급평균
평균
결과 및 대책
2.평가 문항
1. 신라가 지도 C와 같이 영토를 확장함으로써 얻은 결과로 볼 수 없는 것은?
① 삼국 통일의 기틀을 마련하였다.
② 고구려와 백제의 연결을 차단시켰다.
③ 인적물적 자원이 크게 증가하였다.
④ 백제와 일본의 교류를 중단시켰다.
⑤ 중국과의 직접적인 교통로를 개척하였다.
2. 신라 각 왕의 업적이 바르게 연결된 것은?
① 내물왕 - 나제동맹의 결성
② 눌지왕 - 김씨왕족의 왕위 세습
③ 지증왕 - 한강 유역 점령
④ 법흥왕 - 불교 공인, 율령 반포
⑤ 진훙왕 - 국호를 신라, 왕호를 왕으로 칭함
3. 다음 왕들이 갖는 공통점은?
장수왕 근초고왕 진흥왕
① 영토 확장 ② 역사 편찬
③ 불교 수용 ④ 율령 반포
⑤ 도교 장려
4. 다음에 설명하는 고구려의 왕은?
요동 지방을 포함한 만주 대부분을 차지하였으며 백제를 정벌하여 한강 이북의 땅을 점령하였으며 신라에 칩입한 왜군을 물리쳤다
5. 다음 중 신라 진흥왕의 업적과 거리가 먼 것은?
① 화랑도 개편 ② 금관가야 병합
③ 한강 유역 점령 ④ 단양 적성비
⑤ 동예의 옛 땅 점령
6. 삼국의 중앙 집권화 과정에서 도입되어 왕실의 권위를 높여 주고 나라의 정신적 바탕을 튼튼히 하는 구실을 하였던 종교는?
7.백제의 발전 과정에 대한 연결이 바르지 못한 것은?
① 근초고왕 : 마한을 통합하여 영토가 남해안까지 확장되었다.
② 동성왕 : 신라 왕실과 혼인 동맹을 맺어 고구려의 침략에 대항하였다.
③ 무령왕 : 지방 통제를 위해 22담로를 설치하여 왕족을 파견하였다.
④ 성왕 : 수도를 5부, 지방을 5방으로 행정 구역을 정비하여 왕권을 강화하였다.
⑤ 문주왕 : 수도를 웅진성에서 사비성으로 옮기고 국호를 남부여로 변경하였다.
8.삼국의 대외 관계에 대하여 잘못 설명한 것은?
① 삼국의 대외 관계는 동북 아시아의 국제 정세와 밀접하게 관련되어 있다.
② 삼국은 중국의 문물을 배척하고 고유의 문화를 지키기 위해 노력하였다.
③ 삼국은 각기 처한 입장에 따라 대립하거나 연맹 관계를 맺기도 하였다.
④ 고구려는 한반도를 중국 세력의 침략으로부터 보호하는 방파제 역할을 하였다.
⑤ 삼국의 문화는 일본에 전해져 일본 고대 문화 발달에 큰 영향을 끼쳤다.
9. 다음 내용은 한강 유역을 다투어 차지하려고 하였던 삼국의 경쟁 과정을 서술한 것이다. 한강 유역이 이처럼 중요한 의미를 가지게 되었던 이유로서 적당하지 못한 것은?
삼국은 안으로 국가 체제를 정비하고 밖으로 영토 확장을 위한 싸움을 벌이는
가운데 한강 유역을 다투어 차지하려 하였다.
한강을 중심으로 발전한 백제는 중국과 교류하면서 문화를 발전시켰다.
그 후 백제는 고구려에 한강 유역을 빼앗기로 점차 쇠퇴하였다.
고구려는 이후 신라에게 한강 유역을 빼앗김으로써 한반도의 주도권을
상실하였다.
① 여러 지역의 문화가 합쳐지는 곳이다.
② 육상 교통과 수상 교통이 편리한 곳이다.
③ 인구가 적어 생활하기에 편리한 이점이 있 다.
④ 중국과의 교류에 적합한 지리적 이점이 있다.
⑤ 농업에 적합한 넓은 평야 지대이다.
10. 진흥왕의 한강 유역 확보가 신라의 발전에 미친 영향이 아닌 것은?
① 고구려와 백제의 연계를 차단할 수 있었다.
② 중국과 활발한 교류를 할 수 있게 되었다.
③ 백제의 해상 활동을 견제할 수 있었다.
④ 고구려와의 직접적인 교통로를 확보하였다.
⑤ 한강 유역의 인적, 물적 자원을 흡수하였다.
11. 다음의 사실들은 멸망을 전후한 시기 백제의 상황을 보여 준다. 이를 근거로 할 때, 백제가 멸망한 원인을 가장 바르게 지적한 것은?
의자왕은 신라를 공격하여 40여 성을 빼앗았다.
신라군은 계백 장군이 이끄는 백제군에게 4번이나 전투에서 패하였다.
흑치상지는 임존성에서 부흥군을 일으켰는데, 200여 성이 호응하여 기세를 높였다.
일본군이 백제의 부흥을 도우려고 왔으나 백강에서 격퇴되었다.
① 외교적으로 고립되었다.
② 지리적 조건이 불리하였다.
③ 지방에서 반란이 일어났다.
④ 군사력이 신라보다 약하였다.
⑤ 지배층이 백성들의 힘을 모으지 못하였다.
12. 고구려 멸망 이후 신라와 당 사이에 전쟁이 일어나게 된 원인은?
① 당이 백제 부흥군을 도와주었다.
② 신라가 고구려 부흥군을 원조하였다.
③ 당이 한강 유역을 차지하려고 하였다.
④ 당이 한반도 전체를 지배하고자 하였다.
⑤ 신라가 고구려의 옛 땅을 모두 차지하고자 하였다.
13. 다음은 6세기 말 동북 아시아의 국제 정세에 관한 설명이다. 빈칸에 들어갈 나라들로 바르게 묶인 것은?
6세기 말 동북 아시아의 국제 정세는 ( ㉠ )고구려, 백제, 일본을 연결하는 남북 세력과 신라, ( ㉡ )을(를) 연결하는 동서 세력간의 다툼으로 나타나게 되었다.
① 돌궐―수 ② 돌궐―가야
③ 거란―수 ④ 거란―당
⑤ 말갈―당
14. 다음 신라의 삼국 통일 과정에서 있었던 역사적 사실들을 시대순으로 옳게
나열한 것은?
ㄱ.고구려는 수의 대군을 살수에서 크게 물리쳤 다.
ㄴ.신라는 당군을 매소성,기벌포 등지에서 격파했다..
ㄷ.안시성의 백성들은 당 태종의 침입에 끝까지 저항하여 성을 사수하였다.
ㄹ. 신라는 당을 몰아내고 삼국을 통일하였다.
① ㄱ→ㄴ→ㄷ→ㄹ ② ㄱ→ㄴ→ㄹ→ㄷ
③ ㄱ→ㄷ→ㄴ→ㄹ ④ ㄷ→ㄱ→ㄴ→ㄹ
⑤ ㄷ→ㄱ→ㄹ→ㄴ
15.삼국 통일의 역사적 의의에 대한 설명으로 올바른 것은?
① 동북 아시아의 패권을 장악하게 되었다.
② 압록강 유역까지 영토를 확장할 수 있었다.
③ 만주 지역에 대한 지배권을 완전히 상실하고 말았다.
④ 외세의 지원 없이 이룩한 자주적인 통일이었다.
⑤ 삼국의 문화가 융합될 기회가 마련되었다.

키워드

교생 실습 ,   중학교 ,   국사 ,   삼국의 발전과 형성,   세안 ,   고구려 수당 전쟁