가네의 이론과 나의 생각

소개글

가네의 이론과 나의 생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 가네(Gagne)의 이론

2. 가네(Gagne)의 수업이론에 대한 요약

3. 가네(Gagne)의 학습의 유형

4. 나의 생각

5. 참고문헌

본문내용

학습과제의 중요성을 크게 강조하고 있다. 일정한 과제를 학습하기 위해서는 특정한 학습된 능력이 필요하고, 그에 따라 학습유형도 달라져야 하며, 또한 그것에 알맞는 학습조건이 제공되어야 한다는 것이 가네(Gagne)의 주장이다. 지금까지의 학습은 대체로 교사의 입장에서만 강조돼 그 결과를 교수목표 및 내용의 선정과 교수방법 개선에 피드백(feed back)하여 교수과정을 개선하는 문제만 강조해 왔다. 그러나 교사의 입장에서는 물론 학생의 입장에서도 학생의 학습목표, 내용 선정과 학습방법 개선에 도움이 되어야 한다. 그러므로 가네(Gagne)의 이론은 학생들의 학습목표 설정과 내용 선정, 학습하는 방법(학습기능) 개선에 시사를 주고 도움을 주어야 한다는 것이다. 이처럼 그의 이론은 위계적으로 되어 있어 학습활동의 범위나 그 범위에 대한 스스로의 평가를 가능하게 한다는 장점이 있다고 생각한다.
5. 참고문헌
백성혜, 『가네의 수업이론』, 대한화학회, 2001.
여광응,『교육심리학의 이해』, 한국학술정보, 2001.
유기섭,『교육심리학』, 동문사, 2003.
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키워드

가네,   가네의 수업이론,   가네의 학습유형,   신호학습,   교육심리학,   개념학습,   원리학습,   문제해결학습