왜 기독교 교육을 해야하는가

목차

C왜 기독교 교육을 해야 하는가?

I.이념과 목표의 개념

II. 기독교교육 목표의 개념
　i.교육목표의 역사
　　i)고대그리스 - ‘시민자질 함양’
　ii.기독교교육목표역사
　　i)세속교육의 영향을 많이 받음
　　ii) 진보주의

iii.현대기독교교육목표

IV.한국 각 교단별 기독교교육의 목표

V. 21세기를 위한 기독교교육의 목표
　I.기독교교육의 기초
　II. 21세기 성경적 기독교교육목표


≪왜 기독교 교육을 해야 하는가? ≫

I. 이념과 목표의 개념

II. 기독교교육 목표의 개념
　i.교육목표의 역사
　　i)고대그리스
　ii.기독교교육목표역사
　　i)세속교육의 영향을 많이 받음
　　ii) 진보주의
iii.현대기독교교육목표

V. 21세기를 위한 기독교교육의 목표
　i) 기독교교육의 기초
　ii) 21세기 성경적 기독교교육목표

본문내용

목표가 되어야 한다. 포괄적으로 진술되어야 하며 에베소서 4장12절 “성도를 온전케 하며 봉사의 일을 하게 하며 그리스도의 몸을 세우려 하심이라‘는 말씀을 기독교교육의 목표의 근거로 삼는 것이 타당하다.
기독교교육목표는 시대에 따라, 환경에 따라 변화되었다. 현대 기독교교육학자들의 교육목표를 제시함에 있어서 서로 다른 신학적 배경을 지닌 교육목표를 제시함으로 신학적 차이를 볼 수 있다. 어떤 특정한 신학에 근거하기보다는 성경에 서 제시하고 있는 것이 목표가 되어야 한다. 에베소서 4장12절 “성도를 온전케 하며 봉사의 일을 하게 하며 그리스도의 몸을 세우려 하심이라‘는 말씀을 기독교교육의 목표의 근거로 삼는 것이 타당하다. 하나님의 말씀을 떠나서는 기독교 교육의 올바른 방향성을 제시할 수 없게 된다.