교육과 선발

소개글

교육과 선발에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론󰠝 교육의 기능

본론󰠝 교육의 선발

「호퍼의 교육선발」을 통한 교육의 성격

우리나라 교육 선발제도의 특성과 문제점

결론󰠝 교육체제 변화

참고문헌

본문내용

하면서 25-34세 인구의 교육율이 97%에 달하는 한국과 교육개혁을 통해 OECD 학업성취도국제비교(PISA)에서 수위를 차지했던 핀란드의 사례를 예시했다. 이 보고서는 독일, 프랑스, 이탈리아의 이른바 ‘계급 구분'이 어린 유망주들의 진로를 막고 있다고 비판했다. 특히 “사회경제적 배경이 서로 다른 유럽인들은 부자와 중산층 출신 어린이들에 대한 똑같은 교육기회를 받아들이지 못하고 있다"면서 “유럽의 학교들이 기존의 사회.경제적 불평등을 심화시키고 있다는 사실을 많은 나라의 자료들이 보여주고 있다"고 말했다. 한국교원신문 유럽 교육 아시아에 뒤쳐진다(’06.03)참고
또한 美 플로리다주가 교육개혁의 일환으로 중학생들에게 의무적으로 강도높은 직업교육을 받도록 하는 법안을 추하고 있어 논란이 되고 있다. 이 같은 방안을 마련한 취지는 플로리다주의 고교 졸업률이 59%로 美 전역에서 최하위권이라는 현실을 감안, 학생들에게 자신이 인생에서 하고 싶어하는 일에 대해 알도록 해서 자신의 미래를 잘 준비토록 한다는 것으로 중학생들에게 1년간 직업교육을 받도록 하는 법안을 통과시켰으며, 주 상원은 7학년까지 반년동안의 직업교육을 마치도록 하는 법안을 마련중이다. 이렇게 되면 12살까지는 직업계획을 세워야 한다는 결론이 내려진다. 한국교육발원 국외동향 연합뉴스 2006년 5월 4일.
우리나라도 여러 가지 교육 개혁안이 쏟아져 나오고 있다. 최근 서울시 교육청에서는 무한 경쟁체제를 선언하면서 그에 따른 인사 방침의 경우 초빙교장제 확대, 부적격교사 퇴출과 같은 제도를 시행하겠다고 발표했다. 내일신문 2006년 3월 28일자.
또한국립대 개선정책도 다양하게 발표되고 있다.
시대상을 반영하듯이 교육제도는 변하고 있다. 그러나 한 나라의 교육체제는 나라마다 상당히 다른 역사를 가지며 각국의 경제와 문화가 특수성을 반영하면서 발전하여 왔기 때문에 다른 나라의 제도가 성과가 있다 하여 무조건 받아들이거나 모방해서는 안 된다. 우리 교육 현실에 맞게 적절히 조절하여야 교육 환경이 개선될 것이다. 지금껏 우리 나라의 교육제도로 인해 대학 서열화이 형성되었고, 이로 인해 강자 우대주의, 엘리트주의의 등장, 학력중시관이 나타났다. 소위 명문대라고 하는 대학은 전국의 수많은 1등을 비롯해 그 밖의 많은 인재들을 데려 갔지만 데려다 놓기만 했지 졸업 후 고시촌에 다시 풀어놓는 기가 막힌 현실에서 교육을 운운하는 것이 안타깝지만
참고문헌

키워드

교육기능,   호퍼,   교육선발,   입시제도,   교육사회학,   교육체제변화