목차
Ⅰ 서론
-미국 교육 방식과 한국 교육 방식의 이해
Ⅱ 본론
1. 구체적 교육 과정의 비교
2. 차이점들의 비교와 분석
3. 한국, 미국 교육 과정의 장점 비교
4. 한국, 미국 교육 과정의 단점 비교
Ⅲ 결론
*참고문헌
-미국 교육 방식과 한국 교육 방식의 이해
Ⅱ 본론
1. 구체적 교육 과정의 비교
2. 차이점들의 비교와 분석
3. 한국, 미국 교육 과정의 장점 비교
4. 한국, 미국 교육 과정의 단점 비교
Ⅲ 결론
*참고문헌
본문내용
도 있다. 강제성이 강한 한국 교육은 아이들을 학술적 이해를 주입식으로 이루어진다. 미국 학생들은 교과 과정 습득보다는 직접적인 경험을 통해 많은 것을 학습하게 된다. 미국 교육은 결과보다는 과정을 중심으로 한다. 어떤 문제이든지 해결은 문제를 정의하고 선택하며 노력하는 과정에서 배운다고 믿고 자유롭게 자신의 재량을 활용할 수 있도록 하는 것이다. 한국 교육은 과정보다 결과를 중요시 한다. 두 나라의 교육 과정의 우월을 가릴 수는 없다. 서로의 다른 역사와 문화에서 나오는 서로 다른 신념들로부터 생기는 차이라고 생각된다. 서로의 장점들을 보고 배워서 모두들 가장 효율적이고 효과적인 교육의 형성을 위해 노력하는 모습이 필요한 것이다.
참고문헌
http://www.ed.gov
http://www.academyinfo.go.kr
http://www.pbs.org/kcet/publicschool/
http://wikipedia.org
*목차
Ⅰ 서론
-미국 교육 방식과 한국 교육 방식의 이해
Ⅱ 본론
1. 구체적 교육 과정의 비교
2. 차이점들의 비교와 분석
3. 한국, 미국 교육 과정의 장점 비교
4. 한국, 미국 교육 과정의 단점 비교
Ⅲ 결론
*참고문헌
참고문헌
http://www.ed.gov
http://www.academyinfo.go.kr
http://www.pbs.org/kcet/publicschool/
http://wikipedia.org
*목차
Ⅰ 서론
-미국 교육 방식과 한국 교육 방식의 이해
Ⅱ 본론
1. 구체적 교육 과정의 비교
2. 차이점들의 비교와 분석
3. 한국, 미국 교육 과정의 장점 비교
4. 한국, 미국 교육 과정의 단점 비교
Ⅲ 결론
*참고문헌
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