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로 끌려 다니는 수용자들에게 올바른 매체 수용의 자세와 방안을 기대할 수 없다. 즉 능동적 주체자로서의 수용자의 자세로 대중매체와 살아가야 한다. 우리는 일제시대에 일본에게서 받은 식민지교육의 영향을 우리의 문화에 대한 가치를 정당하게 평가할 수 있는 역량을 스스로 갖추지 못했으며, 일제를 통해 잘 못 받아들인 서구문화의 영향으로 우리는 ‘개화’ 라는 이름으로 서구의 것을 받아들이고 따르는 것을 발전으로 착가한 것이다.
우리는 이제 제국주의 사회과학에 의해 배척되고 있는 문화제국주의론의 위상을 옳게 되찾아 이땅의 대중매체를 권력과 자본의 논리로부터 해방시키는 과업을 먼저 수행해야만 한다. 우리의 민족, 민주문화로서의 대항문화를 창출해 한국문화를 되살려 한국이 나아가야 할 올바른 길을 되찾아야만 한다.
우리는 이제 제국주의 사회과학에 의해 배척되고 있는 문화제국주의론의 위상을 옳게 되찾아 이땅의 대중매체를 권력과 자본의 논리로부터 해방시키는 과업을 먼저 수행해야만 한다. 우리의 민족, 민주문화로서의 대항문화를 창출해 한국문화를 되살려 한국이 나아가야 할 올바른 길을 되찾아야만 한다.
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