아동스트레스 원인 및 분석

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아동간이의 성적인 관계는 반복적이며 지속적이기 때문에 희생자는 많은 긴장감과 죄책감을 갖게 되는 것이다.
4. 아동스트레스의 해결 방안
①아동이 긴장을 덜 받기 위해서는 아동을 지도하는 부모 및 교사가 아동도 성인과 마찬가지로 항상 스트레스를 받고 있다는 사실을 인식해야만 한다.
②교육의 궁극적인 목표는 전인교육이며, 아동기가 인생에 있어 중요한 시기임을 고려 할때, 아동의 인성에 큰 영향을 미치는 ‘스트레스’에 대한 교육학적인 접근이 필요하다.
③아동의 스트레스를 효율적으로 해결하기 위해서는 전문가들의 임상학적인 도움과 연구가 있어야 할 것이다.
④아이에게 맞는 학습 필요 : 학업 부진에 대한 지나친 부모의 관심과, 조기 교육은 아이들을 긴장상태에 놓이게 만든다. 아동을 잘 파악하고 학습 습관, 학습 능력을 이해하는 것이 중요할 것이다.
⑤부모와의 긍정적 관계가 기본 : 아이들은 유아기 때부터 맺어진 부모와의 관계를 기본으로 다른 사라이나 또래들과 어울린다. 그러므로 아이들이 부모와의 긍정적인 관계를 이루는 것이 중요하다.
출처
1. “어린이도 스트레스를 받는다.” 2002. 신의진. 샘이 깊은물. 서울: 뿌리깊은 나무.
2. “아동기 스트레스에 관한 문헌고찰” 1997. 윤종희. 同大論文. 동덕여자대학[편].
3. “아동의 스트레스에 관한 이론적 고찰” 1987. 이연승. 論文. 부산산업대학[편].
4. “아동의 일상적인 스트레스에 관한연구” 1994. 이희선. 동과 : 사회복지전문 연구지/한국어린이재단[편]. 한국어린이재단.
5. 어린이의 스트레스. 1991. 데이비드 앨킨드. 이레서원.

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아동,   사회복지,   아동스트레스