인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련

소개글

인적자원개발을 위한 기업의 교육훈련에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며

2. 교육의 목적

3. 교육훈련 계획시 유의점

4. 성과와 개인의 발전을 공동 지향하는 교육 사례

5. 마치며

본문내용

여 능력을 키워준다.
L기업에서는 학점제를 기반으로 장기적으로 필요하게 될 과목을 직원들의 경력계획과 정기적인 니즈(needs)조사 등을 통해서 개발, 시행하며 구성원 개개인은 직무나 장기적인 경력계획에 필요한 과목을 선택하여 수강하도록 관리하고 있다. 학점제 교육은 사내에서 경영대학원 방식으로 진행되는 강의를 선택하여 수강할 수 있고 직무 및 직급에 따른 다양한 카페테리아형의 수업과 외부 전문기관에서 이뤄지는 다양한 교육기회의 부여 등으로 이뤄진다. 또한 자신의 경력계획과 관련한 교육을 자신이 선택하여 들을 수 있도록 기회를 부여하고 있기 때문에 참여도와 욕구는 매우 높다.
이와 같이 L기업의 경력개발제도는 장기적인 차원에서 경영자를 양성할 목적으로 진행되고 있으며, 개인이 느끼고 있는 부분과 상사가 판단하는 적합성을 기본으로 매년 인력소요와 이동을 고려하여 스태핑한다. 특히 이러한 과정은 모두 웹으로 지원되며 취합된 데이터베이스에 의해서 관리된다. 각 개인은 자신의 경력개발과 관련된 데이터를 회사의 웹사이트에서 지속적으로 관리하도록 되어있다.
5. 마치며
조직관리에 있어 보상 또는 평가관리와 함께 교육훈련관리는 아무리 중요성을 강조해도 지나치지 않을 것이며 이는 시간이 흐를수록 그 중요성이 더욱 더 커질 것으로 예상된다.
모름지기 교육은 백년지대계(百年之大計)라 하였고, 유홍준은‘나의 문화유산답사기’에서“사람은 아는 만큼 느낀다”고 하였다. 마침내 교육이 경영의 전략적 파트너가 되는 날 중소·중견기업은 대기업 부럽지 않은 부가가치를 생산할 수 있을 것이며, 우리나라 또한 그렇게 되리라 기대해본다.

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