유치원에 배치된 보조인력-종일반시간강사,3세대하모니자원봉사자

소개글

유치원에 배치된 보조인력-종일반시간강사,3세대하모니자원봉사자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 3세대 하모니 자원봉사자
가. 활용현황
나. 효과
다. 문제점
라. 대안


2. 종일제 시간강사
가. 활용현황
나. 효과
다. 문제점
라. 대안

본문내용

사에게 가중된다.
5) 종일제 운영을 위한 지원 부족
: 사회의 변화로 인해 종일반은 증가하나 유아교육에 대한 행 재정적 지원과 종일제 프로그램 및 프로그램을 운영하는 교사 부족으로 교사의 노력에 비해 교육의 효율성이 낮은 상태이다.
라. 대응 방안
1) 오후 종일제 교사를 정교사로 배치하여 종일제 운영 효율성 높이는 노력이 필요
: 종일제 시간강사 보다는 유치원에 대한 전반적인 이해와 전문적 처리 능력을 인정받은 정교사를 배치하여 유치원 교육의 효율성을 높여야 한다.
2) 근무 처우의 개선
: 비정규직인 시간강사로 채용하기 보다는 전문적 선발과정을 거친 정교사로 배치하여 유치원 교사라는 직업에 대한 사명감과 책임감을 가질 수 있는 환경마련이 우선되어야 한다.
3) 종일제 시간강사를 위한 인턴 과정 필요
: 단시간의 전달식 연수보다는 1~2주 정도의 실습 과정을 통해 전문화된 인력으로서 활용할 수 있는 기회를 제공한다.
5) 종일제 교사를 위한 체계적 지원 마련
: 저출산 고령화 시대를 극복하기 위한 대안 마련을 위하여 유치원 종일제를 위한 행재정적 지원 체계를 마련하고 교육 프로그램 및 교사에 대한 지원을 통해 유아교육을 내실화를 다져야 한다.

키워드

3세대하모니자원봉사자,   유치원종일반,   유치원종일반보조인력,   종일제시간강사,   종일제운영,   유치원교사