사이버 일탈
본 자료는 3페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
해당 자료는 3페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
3페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

목차

1. 사이버일탈의 개념
2. 사이버 일탈의 특성과 유형
1). 사이버일탈의 특성
(1) 인터넷의 기술적 특성
(2) 사이버공간에서의 커뮤니케이션 특성
(3) 인터넷 이용자들의 심리적 특성
2) 사이버일탈의 유형
3. 사이버 일탈 현황
4. 사이버 일탈에 대한 대책

본문내용

는 국가 통제의 빌미만을 제공한다는 것을 인식하고, 스스로 또는 체계적인 정보통신윤리교육 시스템을 통해 자발적인 규범 확립만이 사이버스페이스의 최대의 장점인 자유를 유지시키는 유일한 대안이라는 것을 명심해야할 것이다.
물론 적절한 규제가 있어야 자율적인 사이버 문화 정착을위한 마음이 우러날 수 있을 것이라 생각된다. 따라서 최소한의 규제하에서 네티즌들의 자율적인 사이버 문화 정착이 사이버 일탈에 대한 최대의 대안이라 생각된다.
또 위기에 처한 청소년들을 사이버일탈에서 되돌아 올 수 있게 하기 위한 노력으로
다음과 같은 대안도 필요하다.
첫째, 인터넷 관련업체들의 적극적 대응이다.
인터넷 관련 기업들은 회원수가 바로 그 기업의 가치를 높여주므로 무분별하게 회원수를 늘리는데 치중한 나머지 윤리적인 측면은 소홀히 하는 것이 현실이다.
이제는 회원수에 연연해 할 것이 아니라 어린 청소년들을 유해매체나 유해정보로부터 보호할 수 있는 기술개발과 같은 윤리적인 측면에 관심을 기울여야 한다고 생각한다.
또한 온라인 공간을 오염시키는 언어폭력이나 사이버 성행위, 사이버 성폭력, 음란물 유통 등의 사례를 네티즌들이 바로 관련 사법기관이나 정보통신윤리위원회가 운영하는 사이버성폭력신고센터로 신고 가능하도록 하는 기술적인 개발에도 관심을 두어야 할 것이다.
둘째, 가정에서의 적극적인 대처이다.
여럿곳곳에서 인터넷으로 인해 고통을 겪고 있는 학생들을 상담시, 대부분 학부모의 컴퓨터 및 인터넷에 대한 지식의 부족이, 학생들로 하여금 제한 없는 사이버 공간에서의 일탈행위로 연결되는 가장 큰 원인임을 알 수 있었다.
여러 연구에 의하면 부모의 컴퓨터 능력이 높을수록 자녀들의 사이버 일탈 행위도 감소한다는 결과가 말해 주듯 청소년들의 건전한 사이버 문화 조성에는 가정, 즉 학부모들의 적극적인 정보화 마인드 구축이 반드시 필요하다.
셋째, 교육관련 단체들의 적극적인 대책수립이다.
현재 학교 현장에서는 청소년들의 사이버 일탈 행위에 대한 관심이 고조되면서 적극적인 정보통신 윤리교육을 실시하고 있는 경우도 있지만, 아직도 많은 학교에서는 이에 대한 대책마련에 소홀히 하는 경향이 있지 않나 생각한다.
학생들의 컴퓨터와 인터넷을 다루는 능력은 상상을 초월할 정도로 앞서가고 있는 상태이지만, 이를 지도해야 할 교사의 능력이 이에 미치지 못하는 경우를 많이 보아왔다.
특히 학생들을 직접 상담하고 그들을 올바른 인격체로 성장할 수 있게 구심점 역할을 담당하는 교사들의 발상의 전환이 필요하며, 좀더 적극적인 자세와 열린 마음으로 함께 고민하고 해결책을 찾아 나가는 자세가 필요하다.
넷째, 정보통신 윤리교육을 위한 현실에 맞는 다양한 교육 자료와 컨텐츠 확보이다.
컴퓨터 및 인터넷 환경은 하루가 다르게 급격히 변화해 가고 있으며, 이러한 환경 변화에 부응하는 다양한 정보통신 윤리교육 자료와 컨텐츠를 만드는 일 또한 시급한 우리의 과제이다.
다섯째, 청소년의 인터넷문화를 부정적인 시각으로 바라보는 우리사회의 상황 인식을 전환하는 일이다.
인터넷이 게임중독, 사이버성폭력, 게임 아이템 사기, 자살, 폭력, 음란사이트의 난무 등등의 문제들로 가득 차 있는 쓰레기의 공간이라고만 인식할 것이 아니라 잘 활용하기에 따라서는 우리의 삶을 풍요롭게 하여 주는 건강한 인터넷 문화도 존재한다는 점을 반드시 인식시켜주는 긍정적인 인터넷 문화 교육이 필요하다.
여섯째, 청소년과 기성세대 모두에게 ‘건전한 인터넷문화교육’이 실시되어야 한다.
청소년의 경우 학교교육 및 사회교육차원의 모든 교육과정에서 인터넷 문화를 다양한 차원에서 수용할 수 있는 체험 교육이 필요하며, 기성세대 역시 각종 기술습득 위주의 교육에서 벗어나 청소년과 함께 인터넷 문화를 공유할 수 있도록 하는 체험위주의 교육과 같은 다양한 프로그램이 제공되어져야 한다.
〔참고문헌〕
성윤숙, 사이버 일탈과 여성, 한국가정법률 상담소 강의 자료, 2002,11.
민경배, 사이버 현상과 새로운 문화 형성의 과제, 사이버문화연구소 함께 하는 시민행동 토론회 발표 논문, 2001,10 .
경찰청. http://www.police.go.kr/
대검찰청 인터넷범죄수사센터. http://www.icic.sppo.go.kr
정보통신윤리위원회. http://www.icec.or.kr
한국정보보호진흥원. http://www.kisa.or.kr
한국인터넷정보센터. http://www.nic.or.kr
한국가정법률상담소 울산지부, http://www.ulsanlawhome.or.kr/

키워드

  • 가격1,000
  • 페이지수9페이지
  • 등록일2009.12.24
  • 저작시기2009.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#569737
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니