목차
1. 연구 배경 및 목적
2. 공무원 교육훈련에 관한 이론적 배경
3. 참여정부의 공무원 교육훈련 혁신
4. 결론 및 정책건의
2. 공무원 교육훈련에 관한 이론적 배경
3. 참여정부의 공무원 교육훈련 혁신
4. 결론 및 정책건의
본문내용
인간이란 무엇인가?
학습을 통한 지속적인 능력발전 능력 소유
공무원의 직무수행 능력
=
공공부문의 생산성
학습을 통한 지속적인 능력발전 능력 소유
공무원의 직무수행 능력
=
공공부문의 생산성
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