부모교육 프로그램의 유형

목차

1. 부모참여 정도에 따른 부모교육

2.자녀의 성장발달 측면에서 본 분류

3. 가정 및 기관중심 부모교육의 유형

4. 대중매체를 통한 부모교육

5.아버지참여 프로그램

6. 장애아 부모를 위한 교육

본문내용

을 갖게 되고, 욕구를 발견. 도움을 줄 수 있는 활동에 대한 정보를 얻을 수 있으며, 서로 교제하며 배울 수 있는 기회를 가질 수 있음
(3)가정- 유치원의 협력은 유치원에도 도움이 됨
-유치원 프로그램의 효율성이 증진
-더 많은 양의 다양한 자료들이 유용하게 사용되어짐
-질적인 면이나 학습효과가 증진됨
-가정과 유치원의 긴밀한 유대관계 형성
3)Alberta교육 및 유아교육의 목표
(1) 유아들의 신체적 발달을 증진- 치아, 근육 등
(2) 정서발달, 사회적 발달을 강화
(3) 긍정적 자아 개념이 형성하도록 도움
(4) 지적발달을 확장시킴
(5) 창의성발달을 강화
(6) 참여를 격려함
(7) 교육 프로그램을 발달시키고 적용하여 수용하고 평가하는 유아교육국 직원들의 지식과 기술이 향상되도록 도움
(8) 교육의 포괄적이고 잘 조정된 체계가 부모와 그들의 자녀를 잘 도와줄 수 있도록 함
4) Block parent
필요한 이유 : 아이들을 보호하는 조직 방법을 사회 안에서 마련하기 위함이다.
누구 : 어려움을 당한 어린이를 위한 안전한 피난처로 집을 제공할 수 있는 사람
표시의 의미 : 가정이란 공식적 표시이며 프로그램 자체임
책임질 것과 책임지지 않아도 될 것
: 위험한 사람이나 위협적인 상황에 처해 있는 어린이에게 안전한 장소를 제공
고통 받고 있는 사람을 위해 필요한 긴급 전화를 걸어 도움 요청( 경찰서, 소방서 등)
5) 사람들이 이것이 되지 않는 이유들
직장생활을 하는 사람들은 참여할 수 없음
또한 어린이들이 많이 오는 것을 싫어하거나 낯선 사람에게 자신들의 집을 개방하는 것이 싫을 수 있다.

키워드

부모참여 정도에 따른 부모교육,   Home Start Program,   EHIP: Education Home Intervention Program,   HOPE : Home Oriented Preschool Education