정신역동이론 간단 요약

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본문내용

(오랫동안 반복되어 온 경험이 마음속에 축적되어 나타난 무의식적인 이미지)으로 구성됨
(7) 자기(self)
- 성격 전체의 일관성, 통합성, 조화성을 이루려는 무의식적인 갈망
- 성격의 상반된 측면을 균형 있고 조화롭게 만들려는 내적 충동
- 인간행동의 동기를 유발하며, 인생의 완성을 추구하도록 함
(8) 외향성과 내향성
- 외향성: 성격의 특성이 쾌활하고 남성적이며 적극적이고 능동적인 것
- 내향성: 성격 특성이 여성적이며 소극적이고 수동적인 것
2) 성격발달단계
(1) 아동기
- 유아는 신체적 본능에 의해 지배되며, 의식적인 자아가 아직 형성되지 않았기 때문에 심리학적 문제를 가지고 있지 않음
- 부모가 아동에게 나타내는 행동방식에 따라 성격발달을 촉진하거나 방해할 수 있음
(2) 청년기
- 정신적 탄생(Psychicbirth)의 시기, 급격한 변화에 적응할 필요성과 어려움이 동시에 존재
- 외부환경의 요구에 확고하고 단호하게 대처해야 하기 때문에 외향적인 사람이 더 잘 적응할 수 있음
(3) 중년기
- 성격의 변화가 일어나기 시작하여 위기를 맞이하게 됨
- 청년기의 모험, 흥분, 열정 등은 사라지고 성취 뒤에 오는 공허감으로 인해 인생의 의미를 상실하게 됨
- 자기(self)를 실현하는 과정을 시작하는 시기, 중년기의 중요성 강조
- 점차 자신의 내면세계에 초점을 두기 시작하지만, 아직도 외적 상황을 변화시킬 수 있는 에너지와 자원을 가지고 있음
(4) 노년기
- 명상과 반성을 통해 자연적으로 내적 이미지를 갖게 되며, 자기 자신에 대해 진지하게 생각하게 됨
- Jung은 내세에 대해 아무런 이미지도 갖고 있지 않은 사람들은 죽음을 건전하게 직면할 수 없다고 믿음
4) Jung 이론의 평가
- 지금까지도 내적 경험의 중요성, 인간본성의 양면성, 상징주의, 중년기 발달에 대한 관심 등이 중요하게 다뤄짐
- 비판: 개념이 너무 어려워 이해하기 쉽지 않음, Freud와 마찬가지로 환자의 치료과정에서 나타난 경험적 자료를 바탕으로 연구한 것이기 때문에 과학적 검증이 어려움
※ 정신역동이론과 사회복지실천
- 정신역동이론: 행동을 유발하는 역동적·구조적·생득적인 내적 요인의 이해를 통해 인간행동을 파악하는 이론
- Freud의 정신분석이론: 인간의 정신세계 중에서 무의식에 초점을 두어 무의식적인 성적·공격적 충동의 의해 발생하는 갈등을 파악하고 분석한 이론, 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성을 강조, 클라이언트가 가지고 있는 내면적 문제 사정의 기틀마련
- Erikson의 심리사회이론: 자아의 발달과 기능에 큰 관심을 갖고 인간행동의 발달에서 사회적·문화적 요인을 중요시하면서 점성원칙에 의해 지배되는 인간의 전 생에를 통한 발달변화를 강조한 이론, 전 생애를 통한 인간행동의 발달에 관심을 갖게 함, 클라이언트에게 영향을 미치는 중요한 타자들의 역할에 주목하도록 함, 청소년기 자아정체감 확립의 중요성 강조
- Jung의 분석심리학이론: 무의식의 본질에 주된 관심을 두면서 성격 기능의 다양한 체계를 포괄하는 이론, 중년기의 중요성 강조

키워드

정신분석이론,   심리사회이론,   분석심리학이론,   정신역동이론