목차
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 개념
2) 연령별 현황
3) 원 인
4) 미혼부 발생의 문제점
5. 프로그램의 계획
(1) 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
(2) 프로그램 운영 기간 및 횟수
(3) 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
* 10주차 자조집단 프로그램
* 8주차 양육 교육 프로그램
(4) 프로그램 기대효과
6. 프로그램의 의의와 제한점
(1) 프로그램의 의의
7. 참고문헌
부록 1. 과정일지 2. 조원별 프로그램 참여 후기
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 개념
2) 연령별 현황
3) 원 인
4) 미혼부 발생의 문제점
5. 프로그램의 계획
(1) 프로그램 대상 선정 기준 및 방법
(2) 프로그램 운영 기간 및 횟수
(3) 각 단계별(회기별) 프로그램 진행계획 내용
* 10주차 자조집단 프로그램
* 8주차 양육 교육 프로그램
(4) 프로그램 기대효과
6. 프로그램의 의의와 제한점
(1) 프로그램의 의의
7. 참고문헌
부록 1. 과정일지 2. 조원별 프로그램 참여 후기
본문내용
주제가 나옴.
(미혼모의 대해 초점이 맞춰진 사회현실을 비추어 볼 때 미혼부 라는 주제는 참신한 아이디어라고 동의함)
전원참석
프
로
그
램
기
획
5월 19일
학
술관
- 조원들이 조사한 자료를 프로그램의 필요 성과 이론적 배경을 정리
(선행연구 및 참고 문헌의 대한 연구가 거의 미미하여 많은 어려움이 있었음)
전원참석
5월 22일
동
악
관
- 중간발표 시간에 교수님의 코멘트 받음.
- 교수님의 코멘트를 듣고 대상 집단을 선정.
(코멘트 내용: 미혼부 대상선정 기준 주의)
4명 참석
예비군훈련4명
5월 26일
학
술
관
- 미혼부 프로그램 개발을 위해 사전조사.
- 목적, 목표, 세부목표를 정리.
(미혼부에 대한 프로그램자료가 부족하여 미혼모프로그램을 토대로 프로그램자료를 조사를 하기로 함)
전원참석
프
로
그
램
개
발
5월 28일
학
술
관
- 조원들이 조사해온 프로그램 자료를 토대로 미혼부의 양육 능력강화 및 정서적 지지를 위한 프로그램을 개발하기 시작.
(세부적인 프로그램을 만들기 보다는 전체적인 틀을 수립)
전원참석
5월 29일
학
술
관
- 전 회의에서 수립한 프로그램의 전체적인 틀을 토대로 세부목표에 따른 각각의 프로그램을 구체적으로 수립함.
- 각 프로그램의 척도를 만듬.
전원참석
6월 2일
학
술
관
- 전 회의에서 수립한 프로그램을 조원들과 검토하고 수정함.
- 프로그램의 기대효과 및 한계점에 대하여 연구함.
전원참석
p
p
t
작
업
6월 3일
학술관
- 문서 및 ppt제작을 수정 보완.
전원참석
6월 4일
학술관
- 문서 및 ppt제작을 수정 보완 .
- 발표자 선정.
전원참석
조원별 프로그램 참여 후기
박○○
이론으로 공부했을 때도 솔직히 막막했었는데 책을 토대로 직접 프로그램을 만들려고 하니까 쉽지도 않았고 너무 힘들었다. 솔직히 이 과제를 하면서 내가 정말 사회복지사로써의 역할을 해낼 수 있을지도 의문이 들었다. 이론에 대한 공부가 덜 돼서 더 힘들었던 것 같다. 사회복지사로서 프로그램개발이라는 건 중요한 임무임에 틀림이 없다. 공부를 더 열심히 해서 기초지식을 더 쌓아야 실무현장에서도 잘 할 수 있겠다는 생각이 들었고, 앞으로 더 열심히 공부해야겠다는 생각이 들었다.
김○○
이론과 실습은 현실적으로 너무 큰 거리감이 느껴졌다. 솔직히 과제물을 종결했음에도 불구하고 많이 미흡해 보이고 무언가 빠진 듯 한 느낌이 든다. 정말 열심히 했다. 조모임 하는 동안 열을 올려가면서 서로간의 열 띈 토론이 이어졌다. 그리고 많은 의견들이 나왔으며 그 의견들 사이에서 주제에 맞는 의견을 거르려고 노력을 많이 하였다. 그럼에도 불구하고 너무나도 부족하다는 느낌이 든다. 현재는 배우는 입장이기 때문에 교수님의 코멘트로 수정을 할 수 있지만 막상 현장에 나가 프로그램을 개발한다고 생각을 하니 너무나도 암담하다. ‘열심히 할 걸...’이라는 생각이 든다. 후회하고 있는 내 모습이 너무나도 부끄럽다. 이 후회를 극복하기 위하여 종강이 되고 나서 다시 프로그램 개발과 평가 라는 과목을 다시 공부 해야겠다.
강○○
3학년이 되면서 조별 과제가 많아 정신이 없는 와중에도 프로그램을 개발하는 과제는 더 욱 부담이 되었다. 후에 졸업을 하고 취업을 하면 실질적으로 해야 할 일이라는 부담감 때문에 그랬던 것 같다. 특히, 프로그램의 목표를 세우는 것과 대상자 선정을 하는 것, 프로그램 진행 계획 내용을 세우는 작업에서 여러 번 논의를 해도 결론이 나질 않고 다시 원점으로 돌아오고 해서 많이 힘들었다. 그렇지만 선배님들과 함께 조를 이루어 과제를 수행하면서 친목도모뿐만 아니라 선배님들의 연륜에서 묻어나오는 노하우를 배운 것 같다.
김○○
2학년 때부터 조별 활동은 많이 해왔지만 아직도 조별 과제라는 것은 어려운 것 같다.
나와 다른 사람들 간의 의견을 조율하고 수정하는 과정에서 많은 지체와 어려움에 봉착했었다. 서로의 의견을 존중하고 나를 희생하는 절차를 배우는 것이란 참 힘들다는 것을 다시 한번 깨달게 되었다. 지금은 힘들지만 이러한 활동 하나하나가 나에게 자산이 된다는 생각으로 열심히 모든지 열정적으로 해야 한다는 것을 느끼게 되었다.
김○○
이번 프로그램 개발과 평가의 조별과제는 두 번째 조별과제여서 그런지 조원들의 화합이 매우 좋았으며 조별과제는 조원들의 화합이 매우 중요함을 또 한번 인식하게 되었다.
프로그램을 계획함에 있어서 그동안 배운 것 들을 총동원하면서 실제로 이렇게 접해보니 개념들에 대해 제대로 이해 할 수 있었으며 프로그램 계획은 쉬운 일이 아니며 나중에 실제로 계획하게 된다면 이번 과제는 많은 도움이 될 것 같다.
우리는 주제를 리틀파파에 대한 지원프로그램을 계획하는 작업을 하면서 미혼부에 대한 지원 사업은 매우 부족한 실정이라는 사실을 알게 되었으며 사실 나또한 미혼부에 대해서는 인식이 제대로 잡히지 않았으며 생소한 개념이 였다. 이것은 그동안 미혼모에만 집중된 사회적 인식의 결과인 것 같다는 생각을 하게 되었으며 우리의 프로그램 또한 이러한 점을 고려하여 계획한 것이고 미혼부에 대한 지원체계가 활성화 되어야 한다고 생각한다.
정○○
이번 조별과제를 통해 프로그램을 조원들과 직접 의견을 주고 받으며 개발을 하는 흥미진진한 시간을 갖게 되었다. 이는 나 자신의 역량이 아직은 많이 미흡함을 깨닫게 하였고 한단계 앞으로 나아갈수 있는 발판이 될 것이라 생각한다. 또, 한 미혼부라는 주제를 통해서 아직 우리사회에 수많은 사람들이 복지의 사각지대에 놓여 있음을 다시 한번 확인하는 시간이 되어 안타까웠으며, 앞으로 나는 이러한 사각지대에 놓여있는 계층을 상대로 더 많은 복지 프로그램이 개발되기를 바라다. 그리고 미래에 내가 그러한 행동을 해 나아가는 사람이 되기를 희망한다.
변○○
이번 과제는 처음부터 틈새시장을 노린 프로그램 위주로 우리의 주제를 선정했다. 그러나 막상 자료를 찾으려고 하니 너무나도 자료가 부족한 것이었다. 미혼부의 이미지도 좋지 않은데다가 미혼모에 대한 정책 지원도 제대로 이루어지지 않는 시점에서 미혼부에 대한 관심이 집중될 리가 없었다. 이번주제를 통해 우리나라의 한 부모 가정에 대한 대책이나 제도가 너무 미흡하다는 것을 느꼈다.
(미혼모의 대해 초점이 맞춰진 사회현실을 비추어 볼 때 미혼부 라는 주제는 참신한 아이디어라고 동의함)
전원참석
프
로
그
램
기
획
5월 19일
학
술관
- 조원들이 조사한 자료를 프로그램의 필요 성과 이론적 배경을 정리
(선행연구 및 참고 문헌의 대한 연구가 거의 미미하여 많은 어려움이 있었음)
전원참석
5월 22일
동
악
관
- 중간발표 시간에 교수님의 코멘트 받음.
- 교수님의 코멘트를 듣고 대상 집단을 선정.
(코멘트 내용: 미혼부 대상선정 기준 주의)
4명 참석
예비군훈련4명
5월 26일
학
술
관
- 미혼부 프로그램 개발을 위해 사전조사.
- 목적, 목표, 세부목표를 정리.
(미혼부에 대한 프로그램자료가 부족하여 미혼모프로그램을 토대로 프로그램자료를 조사를 하기로 함)
전원참석
프
로
그
램
개
발
5월 28일
학
술
관
- 조원들이 조사해온 프로그램 자료를 토대로 미혼부의 양육 능력강화 및 정서적 지지를 위한 프로그램을 개발하기 시작.
(세부적인 프로그램을 만들기 보다는 전체적인 틀을 수립)
전원참석
5월 29일
학
술
관
- 전 회의에서 수립한 프로그램의 전체적인 틀을 토대로 세부목표에 따른 각각의 프로그램을 구체적으로 수립함.
- 각 프로그램의 척도를 만듬.
전원참석
6월 2일
학
술
관
- 전 회의에서 수립한 프로그램을 조원들과 검토하고 수정함.
- 프로그램의 기대효과 및 한계점에 대하여 연구함.
전원참석
p
p
t
작
업
6월 3일
학술관
- 문서 및 ppt제작을 수정 보완.
전원참석
6월 4일
학술관
- 문서 및 ppt제작을 수정 보완 .
- 발표자 선정.
전원참석
조원별 프로그램 참여 후기
박○○
이론으로 공부했을 때도 솔직히 막막했었는데 책을 토대로 직접 프로그램을 만들려고 하니까 쉽지도 않았고 너무 힘들었다. 솔직히 이 과제를 하면서 내가 정말 사회복지사로써의 역할을 해낼 수 있을지도 의문이 들었다. 이론에 대한 공부가 덜 돼서 더 힘들었던 것 같다. 사회복지사로서 프로그램개발이라는 건 중요한 임무임에 틀림이 없다. 공부를 더 열심히 해서 기초지식을 더 쌓아야 실무현장에서도 잘 할 수 있겠다는 생각이 들었고, 앞으로 더 열심히 공부해야겠다는 생각이 들었다.
김○○
이론과 실습은 현실적으로 너무 큰 거리감이 느껴졌다. 솔직히 과제물을 종결했음에도 불구하고 많이 미흡해 보이고 무언가 빠진 듯 한 느낌이 든다. 정말 열심히 했다. 조모임 하는 동안 열을 올려가면서 서로간의 열 띈 토론이 이어졌다. 그리고 많은 의견들이 나왔으며 그 의견들 사이에서 주제에 맞는 의견을 거르려고 노력을 많이 하였다. 그럼에도 불구하고 너무나도 부족하다는 느낌이 든다. 현재는 배우는 입장이기 때문에 교수님의 코멘트로 수정을 할 수 있지만 막상 현장에 나가 프로그램을 개발한다고 생각을 하니 너무나도 암담하다. ‘열심히 할 걸...’이라는 생각이 든다. 후회하고 있는 내 모습이 너무나도 부끄럽다. 이 후회를 극복하기 위하여 종강이 되고 나서 다시 프로그램 개발과 평가 라는 과목을 다시 공부 해야겠다.
강○○
3학년이 되면서 조별 과제가 많아 정신이 없는 와중에도 프로그램을 개발하는 과제는 더 욱 부담이 되었다. 후에 졸업을 하고 취업을 하면 실질적으로 해야 할 일이라는 부담감 때문에 그랬던 것 같다. 특히, 프로그램의 목표를 세우는 것과 대상자 선정을 하는 것, 프로그램 진행 계획 내용을 세우는 작업에서 여러 번 논의를 해도 결론이 나질 않고 다시 원점으로 돌아오고 해서 많이 힘들었다. 그렇지만 선배님들과 함께 조를 이루어 과제를 수행하면서 친목도모뿐만 아니라 선배님들의 연륜에서 묻어나오는 노하우를 배운 것 같다.
김○○
2학년 때부터 조별 활동은 많이 해왔지만 아직도 조별 과제라는 것은 어려운 것 같다.
나와 다른 사람들 간의 의견을 조율하고 수정하는 과정에서 많은 지체와 어려움에 봉착했었다. 서로의 의견을 존중하고 나를 희생하는 절차를 배우는 것이란 참 힘들다는 것을 다시 한번 깨달게 되었다. 지금은 힘들지만 이러한 활동 하나하나가 나에게 자산이 된다는 생각으로 열심히 모든지 열정적으로 해야 한다는 것을 느끼게 되었다.
김○○
이번 프로그램 개발과 평가의 조별과제는 두 번째 조별과제여서 그런지 조원들의 화합이 매우 좋았으며 조별과제는 조원들의 화합이 매우 중요함을 또 한번 인식하게 되었다.
프로그램을 계획함에 있어서 그동안 배운 것 들을 총동원하면서 실제로 이렇게 접해보니 개념들에 대해 제대로 이해 할 수 있었으며 프로그램 계획은 쉬운 일이 아니며 나중에 실제로 계획하게 된다면 이번 과제는 많은 도움이 될 것 같다.
우리는 주제를 리틀파파에 대한 지원프로그램을 계획하는 작업을 하면서 미혼부에 대한 지원 사업은 매우 부족한 실정이라는 사실을 알게 되었으며 사실 나또한 미혼부에 대해서는 인식이 제대로 잡히지 않았으며 생소한 개념이 였다. 이것은 그동안 미혼모에만 집중된 사회적 인식의 결과인 것 같다는 생각을 하게 되었으며 우리의 프로그램 또한 이러한 점을 고려하여 계획한 것이고 미혼부에 대한 지원체계가 활성화 되어야 한다고 생각한다.
정○○
이번 조별과제를 통해 프로그램을 조원들과 직접 의견을 주고 받으며 개발을 하는 흥미진진한 시간을 갖게 되었다. 이는 나 자신의 역량이 아직은 많이 미흡함을 깨닫게 하였고 한단계 앞으로 나아갈수 있는 발판이 될 것이라 생각한다. 또, 한 미혼부라는 주제를 통해서 아직 우리사회에 수많은 사람들이 복지의 사각지대에 놓여 있음을 다시 한번 확인하는 시간이 되어 안타까웠으며, 앞으로 나는 이러한 사각지대에 놓여있는 계층을 상대로 더 많은 복지 프로그램이 개발되기를 바라다. 그리고 미래에 내가 그러한 행동을 해 나아가는 사람이 되기를 희망한다.
변○○
이번 과제는 처음부터 틈새시장을 노린 프로그램 위주로 우리의 주제를 선정했다. 그러나 막상 자료를 찾으려고 하니 너무나도 자료가 부족한 것이었다. 미혼부의 이미지도 좋지 않은데다가 미혼모에 대한 정책 지원도 제대로 이루어지지 않는 시점에서 미혼부에 대한 관심이 집중될 리가 없었다. 이번주제를 통해 우리나라의 한 부모 가정에 대한 대책이나 제도가 너무 미흡하다는 것을 느꼈다.
추천자료
- 아동이 지각하는 어머니의 양육태도와 사회적 귀인성향과의 관계
- 아동기의 부모역할) 부모의 자녀양육환경과 태도, 아동기 부모의 발달과업과 양육효능감, 아...
- [사회복지 프로그램] ADHD저학년아동 모(母)의 양육태도 변화를 위한 집단체험학습 프로그램 ...
- 양육자의 태도가 영유아기 아동의 정신건강에 미치는 영향과 영유아기의 정신건강의 중요성에...
- 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 각 단계를 구분하고, 각 이론이 아동의 ...
- 유아교육의 개념과 유아교사의 역할 (유아교육의 중요성-아동관의 변화,발달적 측면,사회적 ...
- [아동영양교육] 영유아기 영양의 중요성을 설명하고 바람직한 양육자의 역할을 논하시오 [영양]
- 로렌츠(Lorenz)이론의 방법론적 접근, 로렌츠의 동물행동학이론, 로렌츠 각인이론, 수용시설 ...
- 부모의 양육태도 - 부모의 양육태도(방식)가 아동에게 미치는 영향
- 교육기관에 처음 오는 아동이 양육자와 떨어지기를 매우 두려워하는 경우, 이를 극복하도록 ...
- [아동발달]유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오
- 사회복지 프로그램) 통합적 접근을 통한 농촌 다문화 가정 부모의 아동 양육 역량 강화 프로그램
- 사회복지 프로그램) 한부모 가정 부모의 양육역량 강화 및 아동 발달을 위한 통합 지원 프로그램
- 한국의 보육정책에서 어린이집을 다니지 않는 아동의 가정에 대해서는 양육수당을 지급하는 ...
소개글