한국 장애인복지정책의 현황 및 문제점과 새로운 방향 설정 보고서 - 장애인의 개념과 유형, 장애이데올로기

소개글

한국 장애인복지정책의 현황 및 문제점과 새로운 방향 설정 보고서 - 장애인의 개념과 유형, 장애이데올로기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 장애의 개념과 유형 그리고 장애이데올로기

2. 한국장애인복지정책의 현황과 문제점

3. 장애인복지정책의 새로운 방향 설정


*참고문헌

본문내용

치료의 진행상황을 종합분석하고, 설정된 치료목표의 달성여부를 의학적, 기능적, 심리적 평가를 통해 점검하는 팀의 리더로서 역할을 담당한다. 장애인의 궁극적인 재활을 위해 재활의학전문의는 치료과정에 따라 목표를 재설정할 수도 있으며, 가정치료와 가옥구조변경, 직장복귀 등의 포괄적인 전인치료가 가능하도록 팀의 전문요원과 상호 긴밀한 협력 하에 통합적 서비스를 계획한다.
·재활간호사 : 재활간호사는 장애인의 재활치료과정 중 재활의학전문의의 보조적 역할을 담당한다. 그리고 재활의학전문의의 처방에 따라 환자의 건강상태 및 장애상태를 파악하여 신체적, 사회적, 행동적 정보는 물론 장애에 대한 환자의 심리적 태도를 관찰하여 재활의학전문의에게 제공하여야 한다. 또한 장애인의 위생, 영양, 운동, 배설물 제거, 장애 등을 관리하면서 장애를 가진 당사자와 가족에게 가정에서 치료할 수 있는 방법을 가르친다.
·물리치료사 : 물리치료사는 온열치료, 전기치료, 광선치료, 수치료, 기계 및 기구치료, 마사지, 기능훈련, 교정운동 및 재활에 필요한 기기, 약품의 사용·관리 등을 고유 업무로 수행하는 전문가이다. 물리치료의 주요대상은 사고나 질병 또는 선천적 원인에 의해 부상을 당하거나 장애를 입은 사람들이며, 특히 장기간의 치료서비스를 요하는 장애인에게 있어서 물리치료는 재활의 필수과정이다. 과학적 원리를 이용하여 환자의 근력을 강화시키는 물리치료사는 장애인을 위하여 적절한 시기에 적절한 양질의 치료를 시행하여 이차적인 기형이나 잔류능력 손실이 없도록 함으로써 장애인이 일상생활동작 및 사회생활의 수행능력을 향상시키도록 돕는 역할을 한다. 신체적 균형감각, 이동 동작, 보행 등에 장애가 있는 사람에게는 운동을 통해 치료하는 운동치료법을 사용하고, 호흡기에 문제가 있는 사람은 호흡법, 기침방법, 가래배출법 등을 알려준다. 신체기능을 개선하기 위한 치료법으로는 온열, 한냉, 전기, 광선 등을 이용한 치료를 한다. 또한 최근에 도입된 신체를 물속에 담그는 목욕형식의 수치료법을 이용하여 신체기능을 개선할 수 있도록 돕는다.
·작업치료사 : 정신이나 신체, 질병 또는 장애가 있는 사람들에게 여러 가지 흥미 잇고, 목적 있는 작업이나 동작, 놀이를 통해 불완전한 신체기능을 회복시키고 일에 대한 동기를 부여하여 장애를 가지고도 학교나 직장, 가정에서 최대한의 독립된 생활과 원만한 사회활동을 영위하도록 원조하는 역할을 담당한다. 신체기능 회복을 목표로 하고 있는 물리치료사와는 달리 근로활동, 여가선용활동 등을 치료의 목적으로 둔다. 즉. 조기진단과 치료를 통해 발달장애가 잇는 장애아동의 정신적, 신체적 발달을 촉진시키고 신체적 장애가 있는 사람에게는 잔존능력을 이용하여 옷 입기, 식사하기 등 일상생활에 필요한 모든 기술을 가르킨다. 또한 정서· 정신장애가 있는 사람이 다른 사람과 원만한 관계를 맺고 일상생활에서 겪는 스트레스에 대처하며, 자신을 긍정적으로 표현하도록 돕는 역할을 한다.
·언어치료사 : 말이나 언어장애로 인해 의사소통에 문제를 가진 사람의 잠재되어 있는 언어능력을 최대한 개발시키며, 의사소통기술을 습득하게 하여 일상생활에서 원만한 의사소통과 정상적인 언어발달을 유도하는 전문 인력이다. 언어장애는 증상에 따라 언어발달지체, 조음장애, 실어증, 말더듬, 구개파열, 청각손상, 뇌상마비 등의 문제가 나타나는데 언어치료사는 이러한 장애요인에 따른 언어장애의 평가·진단 및 치료뿐만 아니라 사후관리, 가족상담 등의 역할도 담당한다. 치료내용은 발성 기관훈련, 조음기관훈련, 호흡훈련, 낱말훈련, 문장훈련, 회화훈련 등이 있다.
·임상심리사 : 장애로 인해 심리적 충격을 경험하는 당사자와 가족을 위해 장애 이전의 심리상태를 회복할 수 있도록 지원하는 역할을 담당한다. 임상심리사는 장애인의 지적능력, 인지능력, 심리상태에 대한 검사를 통해 장애당사자와 가족이 장애를 수용하고 행복한 삶을 살 수 있도록 원조한다.
·특수교육교사 : 심신의 장애가 있는 아동들에게 그들의 독특한 교육적 요구에 맞게 교육을 시키는 재활전문인력이다. 장애아동의 지체된 운동, 언어, 지각, 인지발달영역을 교육하고 가장 적합한 교육환경에서 개인의 독특한 교육적 요구를 충족시켜 줄 수 있도록 특별히 훈련되어 장애인의 교육권, 생존권, 행복추구권 등의 기본권을 보장해준다.
·정신보건복지사 : 사회복지학을 전공한 후 1년간의 수련과정을 거친 정신 보건복지사는 장애인 및 그의 가족의 문제를 해결하기 위해 각각의 전문분야를 상호 연결하는 중개자와 상담가의 역할을 담당한다. 또한 사회의 장애인의 문제를 알리고 문제해결을 위해서 지역사회의 참여를 유도하기 위한 사회활동가로서의 역할도 담당하고 있다.
·재활보조기구사 : 절단 또는 마비 등의 사지 체간 기능장애에 대해서 재활의학전문의의 진단 및 처방에 따라 장애인의 신체기능을 보완하거나 최대한 증진시키고 활동에 편리한 장치를 개발·제작한다. 장애인의 기능적 능력을 유지·증가·개선시키는 데 사용되는 물건, 장비의 부분, 제품, 설비를 의미하는 재활보조기구는 장애인에게 있어서 재활을 위한 가장 기본적인 도구이자 안전과 직결되기 때문에 매우 중요하다.
·직업상담가 : 장애인에게 있어서 직업재활은 재활이 최종 단계라 할 수 있다. 일반적으로 장애인은 신체적·정신적 결함을 가지고 있기 때문에 노동시장에 진입하여 직업을 갖기가 어렵다. 혼자의 힘으로 취업 및 직업유지가 힘든 장애인에게 직업평가, 직업훈련, 직업알선 및 사후지도에 이르기까지 모든 서비스를 제공함으로써 궁극적으로 장애인의 완전한 자립을 지원하는 전문가라고 할 수 있다. 직업상담가는 의료재활 및 기타 재활프로그램을 받은 장애인의 직업 재활 가능성을 살표본 후 사회에 복귀할수 있도록 지원해 주는 역할을 담당한다.
*참고문헌
- 현외성 외(2005) 「한국사회복지법제론」
- 이희정(2005)「장애인복지정책 발전 방향에 관한 연구」
- 국가인권위원회(2005)「장애인 생활시설 생활인 인권상황 실태조사 : 양성화 된 조건부신고 복지시설을 중심으로
- 보건복지부 「2005년 장애인실태조사」「사회복지사업법 일부개정법률안」「2007 장애인 활동보조지원사업 안내」,

키워드

장애 이데올로기,   장애인복지,   사회복지개론,   장애인복지정책,   장애인복지서비스