목차
1. 인간의 발달변화에 따른 이론
2. 행동주의이론적 접근
3.사회학습이론적접근
4. 행동주의이론과 사회학습이론의 비교
2. 행동주의이론적 접근
3.사회학습이론적접근
4. 행동주의이론과 사회학습이론의 비교
본문내용
한다. 그러므로 사회복지사들은 모델링을 체계적으로 사용하여야 하며, 모델링을 사용하여 교육자 역할을 최대한 수행해야 한다. 또한 클라이언트의 참여를 극대화하고 그들의 장점 및 잠재력을 활성화하고자 하는 최근의 사회복지실천의 경향과 일치한다고 할 수 있을 것이다. 특히 개인의 인지와 외부 환경의 상호작용에 초점을 맞춘 반두라의 이론은 사회복지실천에 적용이 보다 용이하다. 따라서 치료적 측면에서 중요한 공헌을 하고 있으며 병원, 학교, 사회복지기관에서 널리 사용되고 있다. 다만, 정신 질환을 가지고 있거나 스스로 무언가 할 수 없는 사람들에게 자극과 보상을 통한 최소한의 사회적응 훈련관정에서 활용할 수 있으며, 스스로 생각하고 행동할 수 있는 일반적인 사람들에게 사회학습이론을 적용하는 것은 무리가 있다.
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