부르디외 <사회질서의 재생산과 상징권력>

소개글

부르디외 <사회질서의 재생산과 상징권력>에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

내용 중에, 우리나라의 도덕 교육은 상하의 질서를 너무 강조하고 있다는 것이 있었는데 초등학교 1학년 때부터 고등학교 윤리를 배우면서도 ‘효’사상이 도덕 교과서에서 빠진 적이 한 번도 없다는 사실을 처음으로 이상하게 생각하게 되었다.
사회가 잘못되었다고 비판하는 사람은 많지만, 오인 메커니즘이든 아비투스이든 우리도 모르는 사이에 우리의 의식에 사회 질서가 자리 잡은 이상, 사회 질서를 변화시키기란 정말 어려운 일일 것 같다. 또한 사람들이 역시나 ‘오인 메커니즘’에 빠져서 자꾸 교육에 열을 올리고, 조금 더 나은 계급으로 올라가려고 노력하는 이상, 우리 사회의 지배-피지배 질서가 없어지는 일도 없을 것 같다.
개개인이 살아가다가 사회를 형성한 것인지, 사회가 있고 개인이 있게 된 것인지는 잘 모르겠지만, 개인과 사회가 밀접한 관련을 맺고 있음에는 틀림이 없다. 사회 질서는 ‘오인 메커니즘’과 ‘아비투스’의 형태로 개인에게 영향을 미치고, 또 그 개개인의 ‘아비투스’나 계급은 사회 질서 안에 수많은 무질서를 만들어 낼 것이다. 이런 과정이 계속 반복되면서 사회는 점차 변화하겠지만, 지금보다 더 변화한 사회에서도 개인이 사회에서 자유로울 수는 없을 것이다.

키워드

부르디외,   상징권력,   계급이론,   문화자본,   교육사회,   갈등론