목차
I. 서론
II. 본론
1. 작가의 성장배경
1) 프란츠 카프카의 성장배경
2) 다자이 오사무의 성장배경
2. 작가와 아버지와의 관계
1) 프란츠 카프카와 아버지
2) 다자이 오사무와 아버지
3. 작품 분석
1) 변신
2) 선고
3) 인간실격
III. 결론
II. 본론
1. 작가의 성장배경
1) 프란츠 카프카의 성장배경
2) 다자이 오사무의 성장배경
2. 작가와 아버지와의 관계
1) 프란츠 카프카와 아버지
2) 다자이 오사무와 아버지
3. 작품 분석
1) 변신
2) 선고
3) 인간실격
III. 결론
본문내용
문학은 삶의 가치 있는 경험을 작가의 상상력에 의해 재구성하여 언어로 짜임새 있게 표현한 예술이라고 흔히 정의한다. 이는 곧 문학작품에는 작가의 의식이 내포됨을 의미한다고 말할 수 있다. 때문에 문학작품을 접할 때 작가의 삶에 대한 분석은 그의 문학세계를 파악하는 것에 있어 중요한 부분이 될 것이다. 이는 작품의 배경이나 인물의 성격이 작가의 생애와 직접 혹은 간접적으로 관련이 되어 표출되기 때문이라 할 수 있을 것이다.
이번 과제에서는 작가의 환경적 요인을 중심으로 문학작품을 분석해보려 한다. 환경적 요인을 선택한 이유는 이번 과제의 작가인 프란츠 카프카(franz Kafaka)와 다자이 오사무(太宰 治)의 가정환경에서 공통적인 점을 발견하였고 그것이 두 작가의 작품에서 어떻게 등장하고 있는지 살펴보고자 하기 때문이다.
두 작가는 20여 년의 차이를 두고 서양과 동양에서 큰 자취를 남겼다. 전혀 다른 언어를 사용하는 지방은 물론이거니와 시대적 배경의 차이를 두고 있으나 두 사람의 작품은 어딘지 모르게 닮아있다. 그것은 두 작가 모두 권위적인 아버지와 수동적인 자세를 취했던 어머니 아래 자라난 환경적 요인에서 원인을 찾아 볼 수 있기 때문일 것이다.
이번 과제에서는 작가의 환경적 요인을 중심으로 문학작품을 분석해보려 한다. 환경적 요인을 선택한 이유는 이번 과제의 작가인 프란츠 카프카(franz Kafaka)와 다자이 오사무(太宰 治)의 가정환경에서 공통적인 점을 발견하였고 그것이 두 작가의 작품에서 어떻게 등장하고 있는지 살펴보고자 하기 때문이다.
두 작가는 20여 년의 차이를 두고 서양과 동양에서 큰 자취를 남겼다. 전혀 다른 언어를 사용하는 지방은 물론이거니와 시대적 배경의 차이를 두고 있으나 두 사람의 작품은 어딘지 모르게 닮아있다. 그것은 두 작가 모두 권위적인 아버지와 수동적인 자세를 취했던 어머니 아래 자라난 환경적 요인에서 원인을 찾아 볼 수 있기 때문일 것이다.
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