지도안)3학년-사회-3.고장생활의중심지-(1)시장과우리생활-시장의광고홍보물만들기

소개글

지도안)3학년-사회-3.고장생활의중심지-(1)시장과우리생활-시장의광고홍보물만들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 단원명 : 3. (1) 시장과 우리 생활
(1) 본 단원 설정의 이유
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
(1) 수업의 기본 방향
(2) 핵심 내용
라. 지도상의 유의점
(1) 교재 연구
(2) 유의점 및 주안점
마. 본시 교수-학습 과정안
바. 차시 평가계획

본문내용

학습문제 확인
-전단지를 설명하고 예시작을 보여준다.
시장의 특성이 잘 드러나도록 광고 홍보물을 만들어 봅시다.
학습
활동
안내
▶학습활동안내하기
【활동 1】알록달록 광고 만들기
【활동 2】또박또박 광고 말하기
【활동 3】알쏭달쏭 퀴즈 풀기
-학습활동
안내판
자료제시
및
관찰
학습
활동
전개
【활동 1】알록달록 광고 만들기
▶ 광고 예시 보여주기
T :학습문제를 읽어봤으니, 오늘우리가 무엇을 광고할지 알겠죠? 그래요, 이번 시간에 우리는 여러 가지 시장에 대한 광고(전단지)를 만들 거예요.
T : 이해하기 쉬우라고 선생님이 몇 가지 예를 준비해 왔어요. 여러분과 같은 3학년 친구들이 만든 광고지예요. 모두 화면을 봅시다.
T : (8절지 틀을 보여주며) 그리고 광고는 이만한 8절지 종이에 전단지처럼 만들 건데, 광고에 들어갈 기본적인 사항을 미리 적어놨으니 어렵지 않을 거예요.
▶ 광고 주제 정하기
T : 지난 시간에 배웠는데, 시장 의 종류 생각나는 대로 말해볼까?
T : 모두 잘 말해주었어요. 생각나는 게 많죠? 여러분이 막막해 할까봐, 선생님이 이렇게 종이를 준비해왔어요. 종이를 펼치면 각 모둠에서 광고할 시장 종류가 나올 거예요.
T: 쉿! 여러분이 조용히 하면 나눠줄 거예요! 각 모둠에서 이끄미들 나와서 뽑아 가세요.
S: 네, 시장이요!
S: (TV화면에 나오는 예시를 주목한다.)
S1: 수산물시장이요.
S2: 과일가게요.
(종이를 보고 웅성웅성 거린다.)
5'
-PPT 자료
-8절지 틀 6장
-시장 종류가 적힌 종이 6개
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
자료제시
및
관찰
학습
활동
전개
T :1조 주제는 뭐죠? 다른 친구들이 볼 수 있게 머리 위로 크게 펼쳐 봅시다. 해리포터 조는 ~시장, 어린왕자 조는 ~시장,….
(칠판에 주제를 적어 둔다.)
T : 자, 그러면 지금부터 광고지를 만들 건데, 시간은 딱 10분만 주겠어요. 10분 안에 끝내고 모둠 구호 외친 모둠은 별 올려줄 거예요! 선생님이 준비해 온 종이에 색연필과 사인펜으로 글도 쓰고 그림도 그려서 꾸며 봅시다.
T : 나중에 발표도 할 테니까, 멋지고 보기 좋게 하면 좋겠죠? 자, 모둠활동 시~작!
▶ 광고 제작하기
(모둠 순회 지도를 하며 돕는다.)
【활동 2】또박또박 광고 말하기
▶ 작품 걷어서 칠판 붙이기
T :자, 다 끝난 모둠은 모둠 구호 외쳐주세요.
▶ 모둠별 광고 발표하기
T : 어느 조가 가장 자세가 바르나? 모두 두손은? 가장 조용하고 자세가 바른 조부터 발표할 거예요.
T : ◇◇조가 발표해 봅시다. 발표할 사람 한 명만 나오도록 해요.
▶ 모둠별 광고 평가방안 말하기
T : 모두 광고지를 멋지게 만드느라 수고 많았어요. 선생님이 교실 오른편에 게시하고 별 스티커를 나눠줄테니, 나중에 쉬는 시간에 보고 평가해주길 바래요. 양심적으로 자기 모둠 말고 다른 모둠에 붙여야 해요. 알겠죠?
S1:꽃 시장이요.
S2: 인터넷 쇼핑이요!
S : 시간이 너무 적어요~
S : 모둠활동 합시다! 이야이야오~
(광고를 제작한다.)
S:(각 모둠 구호를 외친다.)
S : 무릎에~ (자세를 바로 한다.)
(가능하면 모든 모둠이, 시간이 부족하다면 2-3모둠이 발표할 수 있도록 한다.)
S : 네, 선생님!
10'
10'
-타이머
-종이는 설명하면서 나눠준다.
-시간에 맞춰 광고를 제작할 수 있도록 지도한다.
-판자석 혹은 유리테이프
-순회지도시 미리 발표자를 선정해 놓으라고 언급한다.
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
학습내용
정리
차시학습예고
【활동 3】알쏭달쏭 퀴즈 풀기
▶ Jeopardy game 설명하기
T :마지막으로 우리가 배운 시장에 대해서 여러분이 잘 알고 있나 확인하는 퀴즈를 모둠별로 해 볼 거예요. T : 여러분이 처음 해보는 게임이니까 선생님 설명을 집중해서 들어 봅시다.
T : (화면을 보여주며) 이렇게 점수가 나와 있고, 여러분이 문제를 이 가운데 골라서 맞추면 점수를 얻는 거예요. 근데 만약에 이 몬스터 카드가 나오면 다른 팀 점수를 빼앗아 올 수 있어요! 그리고 이 쓰나미 카드가 나오면 모든 모둠의 점수가 0점이 돼요.
T : 쓰나미는 해일인데, 여기 보이는 그림처럼 커다란 파도가 쳐서 많은 사람들이 다치는 자연재해를 말하는 거예요.
▶ Jeopardy game 하기
T : 그럼 본격적으로 게임을 해봅시다. 문제를 고른 후 10초 안에 모둠원 전부가 답을 말하면 되구요, 못 맞출 시 기회는 다른 모둠으로 넘어갈 거예요.
▶ 내용정리
T :이번 시간에는 모둠별로 광고지를 만들고, 사회 시간에 배운 시장에 대해서 퀴즈로 정리해 보았어요. 모두 즐거웠나요?
▶ 차시예고
T :그럼 다음 시간에는 우리 고장에 있는 역과 터미널에 대해서 알아볼 거예요. 이것으로 수업을 마칩니다.
(게임 설명을 듣는다.)
S:선생님, 쓰나미가 뭐예요?
S:아, 그렇구나.
(문제를 고르고 게임을 진행한다.)
S : 네!!
10'
-PPT 자료
-가장 많이 맞춘 조에게 상품으로 초콜릿이나 사탕을 준다.
바. 차시 평가계획
영역
평 가 내 용
평 가 기 준
척도
평가 시기
방법
지식
이해
시장의 종류를 알고, 시장에 관한 문제를 잘 풀 수 있다.
시장의 종류를 5가지 이상 말하고 문제를 대부분 잘 풀 수 있다.
상
활동 1
활동 3
-관찰법
-퀴즈
시장의 종류를 3가지 이상 말하나 문제를 푸는 데 어려움이 있다.
중
시장의 종류를 잘 알지 못하고 문제를 대부분 풀지 못한다.
하
기능
시장의 특성에 따라 적절한 광고를 만들 고 발표할 수 있다.
시장의 특성을 잘 살린 광고를 만들고 자신 있게 발표한다.
상
활동 1
활동 2
-관찰법
-모둠작품 평가
시장의 특성을 일부 살린 광고를 만들고 무난히 발표한다.
중
시장의 특성을 잘 살리지 못한 광고를 만들고 소극적으로 발표한다.
하
가치
태도
모둠 학습에 적극적으로 참여할 수 있다.
항상 적극적으로 참여함
상
수업 전반
-관찰법
대부분 적극적으로 참여함
중
적극적으로 참여하지 않음
하

키워드

지도안,   사회,   3학년,   고장,   시장,   광고,   생활,   우리