[가족관계 실천프로그램] 가족지원 프로그램, 가족생활교육, 부모교육, 자원봉사, 가족여가, 가족치료

목차

Ⅰ. 가족지원 프로그램

1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙

Ⅱ. 가족생활교육

1. 가족생활교육의 의의
2. 가족생활교육의 활성화 및 프로그램의 개발
1) 활성화
2) 가족생활교육 프로그램의 개발

Ⅲ. 부모교육

1. 부모교육의 의의

2. 필요성
1) 부모자세의 변화에 대한 이해
2) 가족에 대한 전문적 지식의 습득

3. 부모교육의 목표
1) 정보교환을 통한 부모능력의 강화
2) 신념과 통찰력의 변화
3) 가족에 대한 기술습득
4) 가족문제 해결능력의 강화

4. 부모교육의 활성화 방안
1) 전문적 부모교육의 실시
2) 부모교육의 인식변화와 홍보
가. 부모교육의 주체와 대상의 확대
나. 사회지원체계의 확립
3) 부모교육 프로그램의 개발
4) 부모교육 전문가의 양성

Ⅳ. 가족자원봉사 활동

1. 자원봉사의 이해
1) 자원봉사의 의의
2) 자원봉사 활용 확대추세
가. 자원봉사 분야의 확대
나. 자원봉사 필요성의 증가
다. 역할의 변화

2. 가족관계와 가족자원봉사 활동
1) 가족자원봉사활동의 의의
2) 가족자원봉상활동의 필요성과 효과
가. 가족의 자존의식과 정신건강의 증진
나. 인격적 성숙과 발전
다. 가족 간의 애정의 증가
라. 가족관계의 개선
마. 가족구성원의 자신감과 성취감
바. 가족의 건전한 여가선용

Ⅴ. 가족여가 프로그램

1. 가족여가의 이해
1) 의의
2) 문제점

2. 세대별 여가활동
1) 중년기의 여가활동
2) 노인의 여가활동

3. 가족여가 프로그램의 활성화

Ⅵ. 가족치료

1. 의의
2. 가족치료의 출연 배경
3. 발전과정
4. 가족치료와 가족관계

* 참고문헌

본문내용

립적으로 살
아갈 수 있도록 한다.
여가생활은 이와 같이 노인들의 삶에 중요한 부분을 차지하고 있는 것으
로 개인적으로는 노후생활의 만족과 자기 충족을 느낄 수 있도록 하며,사회
적으로는 생산적이고 건설적으로 기여할 수 있는 계기가 될 수 있다(김정후
한만주, 1998).그러므로 노인들이 노년기의 풍부한 시간을 이용하여 여가를
충분히 활용할 수 있도록 해야 한다.
노인의 여가생활은 주로TV시청라디오 청취, 친구친척들과의 만남, 종
교생활, 신문책 읽기, 화투장기바둑 등의 오락, 운동 등산 낚시, 정원손질
등을 통하여 이루어지고 있다 (이가옥 외, 1994).노인들은 비교적 단순하고 비
용이 들지 않는 여가활동을 즐기고 있으며, 시간과 비용을 투자해야 하는 취
미생활을포함한다양한 여가활동을 즐기지 못하는 것으로 나타나고 있다. 따
라서 노인들이 취미오락, 건강증진, 사회교육, 지역사회봉사 등과 관련된 다
양한 여가생활을 즐길 수 있도록 사회적 여건을 조성해야 한다.
3) 가족여가 프로그램의 활성화
가족생활에서 여가활동이 차지하는 비중은 높은 편이나, 우리의 경우 선
진국과 같이 가족 차원의 여가활동 프로그램이 부족한 실정이다. 선진국은 다
양한 가족여가 프로그램을 통하여 가족관계를 향상시키는 데 많은 역할을 하
고 있다. 그리고 각종 가족캠프를 통하여 가족 간의 의사소통을 활성화 시키
고 가족관계를 개선시키고 있다. 그러나 우리나라는 대학입시와 자녀에 대한
과중한 부담감, 아버지의 직장에 대한스트레스 등으로 가족여가 또는 가족문
화가사라지고 있는 실정이다.
이러한 현상은 우리 가족문화의 발전을 저해하고 있다. 그러므로 정부에
서는 다양한 가족여가 프로그램을 개발하여 보급하여야 할 것이다. 그리하여
가족문화의 발전을 통하여, 아동문화, 청소년문화, 노인문화, 부부관계문화
등 가족내에서 각종 문화프로그램이 개발되어야 할 것이다.
6. 가족치료
1) 의의
가족치료는 가족복지서비스의 치료적 접근으로 정신과 의사들이 중심이
되어 발전시켰지만 오늘날 점차 전반적인 가족문제의 해결을 위한 접근법으
로 널리 활용되고 있다. 그리고 가족치료는 가족문제에 대한 임상적 접근으로
다양한 이론적 매경을 가지고 접근한다.
즉 심리적 문제를 개인 한 사람의 문제로 보지 않고 그가 속한 가족 시스
템의 문제로 생각하여 가족문제를 해결하는 심리치료의 한 분양이다. 가족치
료의 시작은 정신분석학적인 요소가 강했지만, 정신분석이 "개인 속의 가족"
을 다룬다면 가족치료는 그를 포함한 실제가족을 다룬다고 볼 수 있다.
가족치료는 가족을 하나의 체계로 보며, 그 체계 속의 상호 교류양상에
개입함으로써 가족체계의 역기능적인 상호작용 패턴과 관계구조를 변화시켜
인간의 문제를 해결하고자 하는 치료적 접근법이다. 즉 인간문제의 원인을 개
인적 요인에서 찾는 것이 아니라 가족 성원들 간의 관계의 문제로 보고 인간
문제의 원인을 가족 구성원들의 상호작용적 맥락에서 이해하고 해결하고자
하는 접근이다. 그러므로 건강가정사업을 전문적이고 체계적으로 접근하여
실시하려면 다양한 가족치료 기법을 도입하여 진행하여야할 것이다.
2) 가족치료의 출연 배경
가족치료의 발전에 공헌을 한 것은 사회복지사가 많은 영향을 주기는 했
으나. 대부분 정신과 의사였다. 사회복지사들이 가족 이른 및 가족치료의 발
전에 지대한 공헌을 했으며, 사회사업 전문직 초기부터 가족생활의 향상을 위
해 노력해 왔다. 초기 사회복지사라고 볼 수 있는 우호 방문자들은 가족 문제
를 자세히 이해하기 위해서 가족들을 동시에 면접하도록 교육받았다. 사회사
업의 선구자인 Richmond는 가족 구성원을 따로 떼어 내기보다는 가족 전체를
한 구성원으로 보아야 할 것이라고 자신의 저서 ''Sodal Diagnosis" 에서 밝힌
바 있다.
3) 발전과정
가족치료는 1950년대에 미국을 중심으로 일어났으며 등교거부나 가정 내
폭력, 식사거부증과 같은 사춘기의 문제에 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있
다는 점이 중요하게 부각되기 시작하였다.
의사소통파 혹은 단기치료파로 불리는 Weakland, Watzlawik, Fisch, 구조
파의. Minuchm. 전략파의 Haley,체계파의 Palazzoli등이 현재에도 영향을 주
고 있는 가족치료의 제1세대이다. 각파의 이론에서 상이한 점은 있으나, 당시
기초과학에서 커다란 영향을 주기 시작했던 일반 체계이론을 공통기반으로
하고 있다.
가족치료 실질적인 출발은 Bateson의 패로얄트그룹 혹은 연구소 이름을
따서 MRI그룹이라고 부르는 팀이 "분열병 이론을 위해서"를 발표한 시점으
로 볼 수 있다. 그것은 "이중구속 이론"이라 불리며, 정신분열병을 가족 내의
의사소통에서 설명하는 것으로 유명했으나, 그 보다는 분열병보다 일반적으
로 인간행동을 설명하는 것으로 이해하는 편이 좋다. 인간행동을 개인 내부의
무의식에서 설명하지 않고 복수의 인간 사이에서의 메시지 교환에 의한 상호
구속으로 설명했다. 거기에서는 개인치료, 집단치료에서 많이 보이는 역동적
인 접근, 집단역동이라는 개념에서 정보이론적인 접근으로 전환하였다. 현재
는 제2,3세대에 의해 구성주의(construcdvism)라는 인식론에 입각한가족치료
의 일반이론으로 하여 다양하게 발전하고 있다. (신섭중 외역, 1995).
4) 가족치료와 가족관계
가족복지서비스적 접근은 예방적 접근, 사후 치료적 접근으로도 분류할
수 있으며, 예방적 접근은 가족문제 발생을 사전에 방지할 수 있도록 가족을
강화하는 가족생활교육이 있고, 치료적 접근에는 가족치료가 있다. 즉 가족관
계에서 발생하는 가족문제는 여러 가지 유형의 가족치료기법을 통하여 치료
를 하여야 한다.
그러므로 원활한 가족관계의 유지를 위한 가족치료기법이 도입되어야 할 것이다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론, 파워북.
-김승우(2006). "가족정책 성과와 과제", 가족정책토론회, 여성가족부.
-이원숙(2004). 가족복지론, 학지사.
-이면재, 전길양(2005). 인간행동과 사회환경, 대영문화사.
-최외선 외(2003). 결혼과 가족. 정림사.
-여성가족부(2005). 건강가정기본법 개정안 마련을 위한 연구.

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황