우리나라 다문화사회와 다문화가정의 개념과 유형 설명

목차

Ⅰ. 한국 다문화사회와 다문화가정

Ⅱ. 한국 다문화가정의 이해

1. 다문화가정의 개념

2. 다문화가정의 성립 및 유형
1) 이주근로자 가정
2) 결혼 이민가정
(1) 외국인 어머니 가정
(2) 외국인 아버지 가정
3) 새터민 가정

*참고문헌

본문내용

국제결혼을 성사시킴으로써 영리를 추구하려는 국제결혼 중개업체 등의 역할이 증가의 원인이 되었다.
(2) 외국인 아버지 가정
외국인 근로자 남성과 결혼한 가정은 그 여성들이 한국생활 전반을 책임지게 되어 중압감을 느낀다.
국제결혼 이주자는 102,713명으로 그 중 조선족 31.6%, 동남아 28.2%, 중국 22.1%, 일본 5.8%, 대만 3.3% 순으로, 중국 국적자(조선족 포함)가 다수 포함되어 있다. 국제결혼 이주자는 세계화 물결의 흐름에 따라 전 지역이 증가추세이며, 대부분이 여성(86.6%)이다.
3) 새터민 가정
새터민(북한 이탈주민)은 북한에서 이탈하여 대한민국 국적을 취득한 사람이다. 새터민 가정의 자녀는 북한에서 태어나 한국에 입국한 아동청소년과 한국에서 출생한 새터민의 자녀를 말한다.
북한에서 태어나 한국에 오면 하나원에서 3개월간 남한 사회 적응 교육을 받고 대한민국 국적을 취득한다. 거기서 퇴소하면 한국의 일반학교로 편입될 수 있다.90년대 중반서부터 새터민이 급격하게 증가함에 따라 이들 중 학령기 청소년의 비율도 증가하고 있다. 현재 학령기(6-20세)에 해당하는 인원은 997명인 것으로 파악된다.그러나 이들 중 69.8%만이 취학하였고, 일반학교 재학자는 432명으로 43.3%에 불과하다. 나머지는 15개 민간단체에서 운영하는 비정규 학교에서 교육받거나(264명, 26.5,독학, 또는 사회 진출(301명, 30.2%) 중인 것으로 추정하고 있다.
국내 입국 새터민 수는 2008년 4월 기준으로 총 13,515명이다. 이 중 성별로는 2001까지 남성 비중이 높았으나 이후 반전되면서 여성 비중이 높아지는 추세이다(현재 남성 22%,여성 78%.
또한 증가추세를 보면, 1998년 이후 매번 2배씩의 급증세를 보이다가 2001년 1,000명을 상회하고부터 증가세가 안정화를 보인다(2005년 1,383명 입국으로 잠시 하락하기도 함).
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도.

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