본문내용
이라 함은 부모가 자식을 하나의 인격체로 대하고 사랑으로써 인성을 올바르게 길러내 듯이 교사 또한 학교에서 학생을 하나의 인격체로 대하고 사랑으로써 인성을 올바르게 길러내야 하는 역할을 말한다.
내가 갖고 있는 교육관은 갑자기 생겨난 것이 아니라 학교를 다니면서 느낀 점들을 비판하여 수용한 것이 내 신념에 반영된 것이다. 나는 학생들에게 수업만 잘 가르치는 매정한 선생님이 되거나 아니면 수업은 못 가르치지만 품성이 좋은 선생님으로 기억되기는 싫다. 학생들에게 지식교육관과 인성교육관을 적절히 통합하여 나만의 신념이 반영된 교육관으로 학생들을 지도하는 것이 내 교육관이다. 선생님이 아닌 스승으로 학생들에게 기억에 남는 교사가 되고 싶은 것이 내가 생각하는 바람직한 교육관이 가져왔으면 하는 최종 목표이다.
내가 갖고 있는 교육관은 갑자기 생겨난 것이 아니라 학교를 다니면서 느낀 점들을 비판하여 수용한 것이 내 신념에 반영된 것이다. 나는 학생들에게 수업만 잘 가르치는 매정한 선생님이 되거나 아니면 수업은 못 가르치지만 품성이 좋은 선생님으로 기억되기는 싫다. 학생들에게 지식교육관과 인성교육관을 적절히 통합하여 나만의 신념이 반영된 교육관으로 학생들을 지도하는 것이 내 교육관이다. 선생님이 아닌 스승으로 학생들에게 기억에 남는 교사가 되고 싶은 것이 내가 생각하는 바람직한 교육관이 가져왔으면 하는 최종 목표이다.
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