강북노인종합복지관

목차

Ⅰ. 강북노인종합복지관 현황
Ⅱ. 사업 소개
Ⅲ. 실습 개요
Ⅳ. 주간 보호 사업
Ⅴ. 실습 평가

본문내용

의견을 말할 수 있도록 기회를 준다.
(2) 3칸씩 2줄을 먼저 체크한 분에게 상품을 주어 성취욕을 고취시킨다.
4) 프로그램 개요
가. 대상자: 17명 (경증치매:9명 중풍:8명)
나. 장소: 강북노인종합복지관 1층 주간보호실
다. 일시: 2006년 1월 13일 14:30분
라. 프로그램: 두 줄 땡!!
마. 프로그램 진행 시간: 30분
5) 프로그램 내용
진행 순서
진행 방법
진행 시간
비고
도입
가. 시계 박수 치기
(1) 동동 동대문을 열어라 남남 남대문을 열어라 12시가 되면은 문을 닫는다. 라 는 노래를 박수치며 부른다.
(2) 노래가 끝나면 진행자가 시간을 부른다.
(3) 대상자는 시간을 듣고 그 숫자에 맞게 박 수를 친다.
예) 3시 → 박수 3번
5분
가 . 목적
시계 박수 치기를 통해 집중 할 수 있고 혈액 순환에 도움을 준다.
전개
가. 두 줄 땡!! 프로그램 진행
(1) 1, 13, 사과, 개, 눈사람, 물고기, 나무, 꽃, 종의 그림을 제시하면서 설명을 한 후 대상 자는 9칸 (3X3)에 일정함 없이 붙인다.
(2) 진행자가 그림을 보여 주면서 순서 없이 부 른다.
(3) 대상자들은 진행자가 불러준 그림에 X표시 를 한다.
(4) (2)(3)번은 계속 반복한다.
(5) 3칸 2줄을 X표시한 대상자는 손을 든다.
20분
가. 준비물
(1) 그림 9개
(2) 펜 풀 17개
(3) 3 X 3 표 17장
종결
가. 두 줄 땡!! 프로그램 마무리
(1) 3칸 2줄을 X표시한 대상자에게 칭찬과 사탕 을 준다.
(2) 진행자가 불러준 그림과 나머지 그림을 다시 설명 한다.
5분
가, 준비물
(1) 사탕
6) 목표에 대한 평가 방법
목표
평가
기억 유지
종결 시에 1, 13, 사과, 개, 눈사람, 물고기, 나무, 꽃, 종 9개 그림 기 억 하는지 확인한다.
근육 운동
9칸에 그림을 붙이고 X표시하는 과정에서 적극 자발적인지 관찰한다.
언어 기능 유지
프로그램 중에 질문을 하면 적극적으로 조리 있게 대답하는지 관찰한 다.
성취욕 고취
1등 하려는 적극성을 보이는지 관찰한다.
7) 기대 효과
(1) 오늘 날짜, 계절, 동식물을 인지하여 기억할 수 있도록 한다.
(2) 프로그램 중에 한 단어라도 말 할 수 있도록 질문하여 언어 기능을 유지 한다.
(3) 1등은 상품이 있다는 것을 알려주어 적극성과 참여율을 높인다.
(4) 손을 사용하는 과정에서 근육 운동을 할 수 있다.
5. K-MMSE
K-MMSE
(한국판 Mini-Mental State Examination)

대상자성명:
검사자 성명:
사 정 날 짜:
K-MMSE(Korean Vision of Mini-Mental State Exam)
항목

내용
점수
지남력 (시간)
⑤
년①


월①


일①


요일①


계절①


지남력 (장소)
⑤
나라①


시도①


무엇하는곳①


현재장소명①


몇 층①


기억 등록
③
비행기①


연필①


소나무①


주의집중 및 계산
⑤
100-7①


-7①


-7①


-7①


-7①


기억회상
③
비행기①


연필①


소나무①


언어 및 시공간 구성
⑨
이름대기②


명령시행③


따라말하기①


오각형①


읽기①


쓰기①


총 점
/30


* 이름대기: 시계, 볼펜
* 명령시행: “종이를 뒤집고(1), 반으로 접은 다음(1), 저에게 주세요(1)”
* 따라 말하기: 백문이 불여일견

15-19점 /경증치매의심
14점 이하 /증증치매 의심
20-23점 /치매의심
24점 /정상



1.그리기(오각형)


2.읽기 - 눈을 감으세요.

3.쓰기 - 오늘의 날씨에 대해 써보세요.
Ⅴ. 실습 평가
1. 자신이 세운 목표 성취 정도
1) 어르신들과의 라포 형성 방법 익히기
주간 보호 실습 기간과 방문 간호, 재가 상담, 한 울타리 활동, 사회 교육 보조를 통해서 어르신들과의 라포를 형성할 수 있었다.
라포 형성하면서 어르신들을 존중하고 어르신들의 입장에서 이해할 수 있게 되었 다.
2) 프로그램 계획하여 진행하기
지도자의 입장에서 치매. 중풍 어르신들에게 맞는 프로그램을 계획하여 진행 할 수 있는 기회가 있어 자신감도 생기고 프로그램 개발의 필요성을 느꼈다.
프로그램을 진행하면서 어르신들을 설득할 수 있는 방법도 터득하였다.
3) 노인 복지관의 프로그램 파악하기
사회교육 사업에 대해서 교육을 받고 참관하면서 어르신들의 욕구를 충족시키기 위 해서 일본어, 영어, 스포츠 댄스, 컴퓨터, 서예 등의 프로그램이 이루어지고 있었으 며, 진료실, 주간 보호실, 물리 치료실, 체력 증진실, 사랑방을 둘러 보면서 어르신들 의 문화, 욕구 등을 파악 할 수 있었다.
2. 실습을 통해 배운 점
1) 대상자 관리 방법
사회복지 홈페이지를 통해서 대상자 관리, 자원 봉사자 관리, 작성 입력 방법과 회원 가입 방법과 절차를 직접 볼 수 있었다.
2) 재가 상담 방법
재가 상담을 통해서 어르신들과의 라포 형성과 재가 대상자 카드 작성 방법을 구체적 으로 설명을 들었으며, 가계도와 개인력에 대해서 어떻게 기록해야 하는지 알게 되었 다.
3) 프로그램 계획 진행
주간 보호실에서 프로그램을 계획하고 진행하면서 계획서 작성 방법과 조리 있게 진 행하고 어떻게 어르신들을 설득력 있도록 진행 하는지 알게 되었다.
4) 간호 방문, 공동 작업장
간호 방문을 통해서 어르신들의 필요한 서비스가 무엇인지 파악할 수 있고 공동 작업 장에서 어르신들과 같이 작업 하면서 어르신들의 입장을 이해 할 수 있는 기 회가 되었다.
3. 보완할 점
1) 프로포절 작성하기
프로포절 작성 방법에 대해서 배우고 코멘트를 받고 싶었는데 실습 일정에 없었다.
2) 행정적인 업무에만 치중하였다.
법인이 바뀌는 해라서 서류 정리할 것이 많아 일정 대로 실습이 이루어 지지 않고 행정적인 업무만 치중하였다.
경로당, 노인의 집 방문이 있었지만 교육만 하고 실제로 이루어 지지 않았다.
3) 실습생들을 존중하지 않았다.
실습생 이름을 그냥 부르며, 실습생들이 있을 만한 공간이 없어 휴식 시간에 있을 공간이 없었다. 또 선물 포장, 급양 보조를 함으로써 자원봉사 하러 온 기분을 갖게 하였다.
인사를 하면 잘 받아주지 않다.

키워드

노인복지관,   실습,   사례관리,   사례,   노인