목차
청소년 프로그램 개발의 원리
청소년 프로그램 개발의 접근 원리
프로그램 개발의 영향요인
프로그램 개발의 통합모형
청소년 프로그램 개발의 접근 원리
프로그램 개발의 영향요인
프로그램 개발의 통합모형
본문내용
청소년지도사가 프로그램개발 상황에 적절하게 대처하고,
보다 질높은 프로그램을 개발하기 위해서는 다음과 같은
기본원리들을 충족시켜야 함
① 청소년 프로그램개발의 출발은 청소년에게 필요한 프로그램의 내용이 무엇인가에 대한 질문에서부터 비롯되어야 함
- 청소년지도 현장에서 청소년이 무엇을 체험(활동)해야 하는가?
- 왜 청소년이 그것을 체험해야 하는가?
- 청소년이 의미 있는 체험을 할 수 있도록 하는 방법은 무엇인가?
→ 이 세 가지 질문에 대한 명확한 해답 없이 만들어진 프로그램은 의미가 없음
보다 질높은 프로그램을 개발하기 위해서는 다음과 같은
기본원리들을 충족시켜야 함
① 청소년 프로그램개발의 출발은 청소년에게 필요한 프로그램의 내용이 무엇인가에 대한 질문에서부터 비롯되어야 함
- 청소년지도 현장에서 청소년이 무엇을 체험(활동)해야 하는가?
- 왜 청소년이 그것을 체험해야 하는가?
- 청소년이 의미 있는 체험을 할 수 있도록 하는 방법은 무엇인가?
→ 이 세 가지 질문에 대한 명확한 해답 없이 만들어진 프로그램은 의미가 없음
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